1、一年级数学教学方法
第一:以编故事、讲故事的方式,把数学应用到现实生活中。例如,可以拿吹气球来编一个加法或减法题,注意:里面可以适当添加“一不小心气球爆炸,吓了某人一大跳”等类似绘声绘色的叙述内容,来吸引学生注意。
第二:还可以采用夸张或搞笑的鼓励法。例如,有个孩子回答对了问题,我偶尔这样鼓励他:“你真棒,你真牛,你是牛牛!”结果,答题的孩子开心地笑了,其他孩子也开心地笑了。
第三:可以把班级内的学生添加到故事中,引起全班同学注意。我曾经多次试过此种方法,深得孩子们喜爱。
第四:可以多种方式来学习数学,比如利用听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉;通过手的操作、脚的运动或游戏方式;各个学科相溶的方式来组织生动有趣的课堂。
2、教学方法一
1.利用数字图书馆,精心备好课:老师可查阅数字图书馆,将下节课要上的内容精心设计好导入这一环节,导入要有针对性和趣味性,引发学生学习知识的兴趣。
2.课堂巧设教学情境:老师在课堂上巧设教学情境,引起学生一起思考问题,而不是被动等待结果,在一起探索中步步前进,激发学习热情。
3.在生活中体会数学知识的应用:课堂教学中多联系生活中的实践,将数学知识应用于生活,让学生们感觉学了数学很有用,体会到学好数学的价值。
4.课堂语言生动、风趣和幽默:老师在课堂上的教学语言要生动、风趣和幽默,这样可以拉近与学生的距离,让学生乐于学数学,将枯燥无味的数学变得其乐无穷。
3、教学方法二
1. 让孩子习惯数学的存在。兴趣是最好的老师,如何培养教学龄前孩子学好数学,并且对学数学感兴趣,是每位家长必须好好规划的。生活中处处有数学,家长从生活中可以找到很多与数学相关的事情。
2.培养孩子数学思维能力。在生活中孩子对数学基础有了广泛的应用,数学就不要再老是背加法表、减法表、乘法表,而是学习一些可以实际应用的。家长可以培养小孩子有数学的思维能力。
3.让孩子在生活实践中学习数学。孩子有了学数学的兴趣,家长就要调动这兴趣,不时的拿生活常见的问题来询问小孩子,让孩子自己发挥主见,表达自己的意见。比如家长带着孩子在超市购物,孩子看见很好的玩的玩具,家长可问他想买几个,或是想喝酸奶则问他想买几盒。与数量有关的都可以问小孩子,让他对数有个概念。
4.平时多些技巧性的练习。小孩平时在家中,家长可以教孩子把数字1至10写好,数数和认写数字。提高对数的反应能力,家长还可让孩子在白纸上练习,家长报听写数字,让孩子在白纸上根据听到的数字写出来,这个练习好后,家长还可以教些图形的数学概念。
4、教学方法三
一、家长应当转变自己的教育观念,孩子在初学习的时候,会有学习困难,特别是上学期离开了家不习惯。所以孩子刚入学的两个月,家长应该帮孩子快速适应学校氛围,不能过分看重成绩。
二、孩子在学校中也有一些表现好的时候,家长一个方面要告诉孩子不能骄傲。另一个方面在取得好成绩时,家长也不要吝啬你的赞美,当然赞美也是点到为止,别把自己孩子夸得天下无敌了,往往会起反效果,使得孩子虚荣心膨胀。
三、家长教育孩子的日常习惯时,不能总说孩子笨,淘气。他心里会抵抗。聪明的家长应该是帮助孩子分析事情哪里做得不好,怎样做才能更好。让孩子自己从心里认识到错误,而不是家长骂一骂他被迫接受了,要让孩子心悦诚服的接受。
四、现在学校有很多作业是要求亲子共读或者亲子共作的。那是为了拉近亲子关系而设立的。家长总是说忙,孩子往往内心需要陪伴。家长不妨下班回家陪伴孩子画一幅画或者亲子制作,其实也花不了家长多少时间,但是久而久之,你会发现孩子慢慢地听你的话了。
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