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一年级怎么掌握英语知识点

想要学好英语,熟悉英语的知识点非常重要,那么一年级英语上册的知识点有哪些呢?下面小编为大家带来一年级怎么掌握英语知识点,希望对您有帮助,欢迎参考阅读!

一年级英语知识点

1.学习用具类:bag,book,pen,pencil,ruler,eraser,pencil-case,new,

复习建议:

搭配new组词:mynewbag,mynewbook可以家长和宝贝比赛谁说的多

句型套用:Thisismynew…边指边说

2.人物类:his,her

能够区分人称代词,男用his,女用her(易混淆)

What'shis/hername?

3.动物类:bird,cat,cow,dog,fish,frog,pig,duck,chicken,goat,sheep,turtle,rabbit,

horse,fish,pig,monkey,bird,spider,tiger,lizard,crocodile,snake,

复习建议:熟悉动物叫声,剑一考试知识点,eg.鸭子叫quack,牛叫声moo,狗叫声woof,鸭子叫quack,猫叫声meow,鸟叫声tweet

区分易混淆动物类单词:goat&sheep,turtle&tortoise,alligator&crocodile(拓展)

4.水果类:apple,banana,lemon,pineapple,grapes,watermelon,mango,coconut,kiwifruit

pear,peach,orange,grapefruit,papaya,cherry,lime

复习建议:和颜色形状等结合,进行问答。eg.Applesarered.Monkeysliketoeatbanana.

【拓展学习】strawberry草莓,blueberry蓝莓,blackberry黑莓,jackfruit榴莲,

litchi荔枝,plum李子,apricot杏

5.蔬菜类:salsa,tomato,broccoli,pumpkin,potato,carrot,onion,pea,limabean

【拓展学习】cabbage白菜,lettuce生菜,celery芹菜,eggplant茄子,greenpepper青椒

最有效的英语学习方法

一、读

每天都应坚持读。

1、朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。

2、背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。

3、速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。

5、泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

二、听

1、从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

2、跟读英语(论坛),一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。

三、写

1、每两天写一篇英文日记作文

2、用英语写信或E-mail。

3、注意语法的应用和词汇的记忆。

四、语法

1、从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。

2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。

五、词汇

1、每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。

2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法。

3、结合例句记忆单词,效.果最佳。记忆单词应注意力集中,

六、练习

1、大量的练习可以巩固所学知识。

2、通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。

英语复习计划

本学期还有3整周的时间,为了提高期末复习效率,取得良好的复习效果,我们决定以单词、课文、知识点为抓手,重点复习6—10单元。以单元为单位进行复习,每天复习一个单元,注重基础知识及综合能力。教师认真总结,认真备课,上好每一节课,争取最好的复习效果。具体复习计划如下:

一、复习的主要目标:

1、通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习的主要策略:

1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组,要求学生熟记单词,每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词),教师负责督促检查。26号举行单词检测,成绩计入素质报告册;另外,6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。

2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间,熟读课文内容,甚至背诵,重点是课文3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试,检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。其内容是:P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C,只进行口试,成绩计入素质报告册。

3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷,(共9套《英语周报》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。

4、及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。

三、复习时间和安排

20日Unit6反思导评卷

21日Unit7反思导评卷

22日Units6—7反思导评卷

23日Unit8反思导评卷

24日Unit9反思导评卷

25日Unit10反思导评卷

26日Units8—10反思导评卷

27日综合复习卷(一)

28日综合复习卷(二)


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