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2020中考语文记叙文知识点

  一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段,也是先导性阶段,主要任务是全面复习,夯实基础。小编整理了2020中考语文记叙文知识点,希望能帮助到您。

  2020中考语文记叙文知识点

  一、常见叙事线索

  1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。

  2.物品线索:某一有特殊意义的物品。

  3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。

  4.事件线索:中心事件。

  5.时间线索

  6.地点变换线索

  找线索:①文章的标题;②各段反复出现的事物;③文中议论抒情的语句;④作者的思想感情(变化);⑤某一人物的见闻感受。

  作用:使文章内容井然有序地组合在一起,展现人物的思想性格,表明享情的来龙去脉。

  二、记叙顺序

  1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后))。

  作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。

  2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。

  作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜。

  3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)

  作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。

  三、人物描写方法

  1. 外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等,交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。

  2.语言描写

  3.动作猫写:表现出人物的心理(心情),并反映了人物性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。

  4.心理描写:反映出人物的思想,揭示了人物的性格或品质。

  四、环境描写方法

  1.自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染环境气氛,烘托人物情感,预示人物命运,推动故事情节发展。

  2.社会环境【描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设】:交代故事发生的时代背景,渲染环境气氛。

  五、记叙文的词语或句子的含义辨析

  1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义。

  2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

  3.注意语气或语调。

  4.着眼于词句之间的搭配。

  5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。

  6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达)。

  六、记叙文开头句子的作用

  1.开篇点题。

  2.总领全文。

  3.引起下文,为下文作铺垫。

  4.设置悬念,引起读者的兴趣或思考。

  5.为下文埋下伏笔。

  七、记叙文中间句子的作用

  1.承上启下的过渡作用。

  2.段末起总结作用(总结上文;引出下文)。

  3.为下文埋下伏笔。

  4.为下文情节作铺垫。

  5.推动了情节的发展。

  八、记叙文结尾句子的作用

  1.篇末点题。

  2.总结全文,深化中心。

  3.令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷。

  4.前后照应(首尾呼应)。

  九、归纳记叙文的中心意思

  1.找文章标题、首尾的抒情议论性句子。

  2.综合概括主要段落大意(特别是抒情散文中)。

  3.分析时代背景。

  4.从作者对人物或事物的态度判断。

  十、概括段意

  1.摘句法:找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)。

  2.概括法:例如1记叙:人+时地十做法+结果。(注意原文强调的是什么)

  例如2描写:景物+特征。

  例如:议论:运用什么论证方法(或论据)十从什么角度(方面)十论证了什么观点。

  3.合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语组合成句。

  中考最后一个月该如何度过?

  合理安排时间

  不知道大家第一轮复习的怎么样了,是否完成了上学期的学习计划,接下来的学习计划安排好了吗?建议在剩下的时间里最好能将计划更细致些,具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。只有做好详细的计划,才能够达到事半功的效果。

  保持平衡,打牢基础

  一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段,也是先导性阶段,主要任务是全面复习,夯实基础。一轮复习的基本要求是控制难度,抓纲务本,夯实双基,全面复习,单元过关。

  根据往年中考试卷的难度8:1:1的分布,可以间接说明一轮复习中基础知识复习的重要性和必要性。一轮复习的功能主要复习旧知,巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法、基本技能与基本思想,为后续复习扫清了基础性知识的障碍,将为二轮复习以及思维能力提升进一步奠定基础。

  因此,应该在尽量照顾弱势科目的前提下,全面兼顾各科,并且努力提高优势科目,以期在优势科目的考试中与别人拉开差距,弥补弱势科目的不足。

  生活规律,保证学习

  从某种意义来说,中考不仅是智力的竞争,也是体力的竞争。很多同学为了争取时间“开夜车”或不午睡,牺牲休息时间去突击学习,这样不仅成效不高,还会搞垮身体。之前,有新闻报道,有个高考班为了给考生补充能量,集体打吊瓶,在网络上火了阵子。结果呢,竟然没有一个人考上重点。

  所以,应该保持正常的生活,生活越有规律,学习成效就越大,成绩上升就越快。

  加强思维能力培养

  在课堂上应该多思多问,老师讲解的内容相当丰富,并具有很强的逻辑性,他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得,是课本上根本找不到的,对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。


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