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三年级作文我的同学

作文是非常具有欣赏性和创造性的一种表达方式,掌握基本的技巧和积累可以是你的表达更加具有魅力。下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。

三年级作文我的同学

篇一

我的同桌名叫金S,是金色的金,S是美好的那个S。一开始有人叫她“金云”,随后又有人称她为“云晕”。金S她长着一双大眼睛,还架着一个圆框眼镜,有人说圆圆的镜片看起来有点象金鱼的眼睛,所以最后有人索性把她叫成“金鱼”了。不过我感觉金S戴眼睛显得很有气质,和金鱼根本不沾边。金S还有一张较短的弦月嘴,高高地挂在她那上尖下圆的蒜头鼻下,左右二侧的耳朵稍稍有点尖,却很匀称。金S她爱好艺术、体育和阅读。

平时金S总是喜欢看我那些奇怪的东西,我也乐意给她看,谁让咱们是同桌呢!不过金S不太喜欢别人动她的东西,她那银联卡形的笔芯盒,我可从来没碰过一下;金S的成绩也是变化多端的,我稍一疏忽,她的成绩就突飞猛进,我稍一使劲,她的成绩就一落千丈,真让人有点捉摸不透;金S下课时总喜欢和范乐瑶在一起,直到上课才会分开,下课铃刚响,她们又聚在了一起,真是藕断丝连,形影不离。

金S的性格很外向。她不象沈忱,受到一些讽刺总是默默的承受。我只需稍稍讽刺金S一点点,她就会以迅雷不及掩耳之势揍我一顿,给我来上几个“KTV”:先是K(w)我一顿,T(踢)我一脚,然后做个V(胜利)的手势,遇上她这个厉害的“KTV”真是让我哭笑不得。

金S她很上进,在班里既是纪律委员,又是装修黑板报的,很有责任心,有很多地方值得我要好好学习的。希望以后金S能不计前嫌,再也不要用“KTV”来“招待”我了。

篇二

我有一个好朋友。

他的头发软软的,像春天刚刚冒出的小草一样软。他有一双又小又圆的眼睛,眼睛前面有一张大窗帘,就是他的大眼镜。他的眼镜比他的眼睛大好几倍,非常滑稽。他的鼻子小巧而尖挺。他的嘴巴像一个红辣椒放在一个白玉盘子上。他的身体像一块面包,软软的但很有弹性,我非常喜欢抱着他,就像抱着我的多利羊一样。他的四肢虽然很纤细,但是却非常有力。他的声音细声细气,总让别人误会他是小女生。

我和他天天一起上学,一起骑马仗剑走天涯,一起挑战各个武林盟主,一起在绿茵场上挥汗如雨。但有时他也不会和我玩,比如我想和他打书签,他总是跑的比兔子还快。我们也玩拉火车,虽然老师一旦强调这个游戏很危险,但是我们很享受游戏的快乐。

小朋友你们猜猜他是谁?他就是我的好朋友张博轩。因为有他,我的生活充满了欢乐的色彩,学校的生活也更加五彩斑斓。

篇三

三年级,我的一个学习很好的同桌,只是她不会批改作文。她披着一头长长的披肩发,高高的鼻梁上架着一副眼镜。她既是英语组长,又是语文和数学组长,她的桌子上总是有很多书本和卷子,上课时,她总是“越线”,而更可气的是每次她还理直气壮地说:“你看我桌子上的东西这么多,你的桌子那么空,难道不可以越线吗?”真是让人无语。

升到四年级后,我换了一个新同桌,他经常在上课时偷看漫画书,老师批评了他好多次他都不听,后来,老师也很无奈,说他不服管教,让我们不要向他学习。我也认为他这样做不是不对的,所以很少跟他来往。

我还有一个同桌,他是和我从小玩到大的人,他叫高欧某,虽然他的成绩比我差一点,但我们还是很好的朋友,我们互相帮助,一起学习,下课时一起玩游戏,放学了,我还去他家写作业。虽然现在我们不在一个班,但我们每次碰见的话还是像兄弟一样亲切。

这就是让我印象深刻的三个同桌,一个是“不讲理”的女学霸,一个是不服管教的漫画迷,还有一个是我的好哥们,他们都给我带来了影响,帮助我成长。

篇四

有一种精神叫横扫千军,她虽然是一位女生,个子也不是班中最高的,但他完全颠覆了我们对体育的认知,两次的体育成绩都稳居班中第一,跑步、跳绳,脚下像是装上了强力弹,身上的劲儿像用不尽的能源一样。与她比比体育成绩,便是小巫见大巫,她就是我们班的体育健将——孔祥乐胥,我打心底里佩服她。

有一种精神叫默默无闻,虽说他身材矮小,但他的体育成绩却非常好,在全班算得上数一数二的,学习成绩也十分优秀,他的钢笔字写的也是极好的,写出的字体刚劲有力,见到他的字就会给人一种力量与快感,令人赏心悦目。

有一种精神叫突飞猛进。任菲桐,我们俩早在拼音班相识,她一向开朗乐观,快言快语,她对学习有一种执着的上进心,面对问题勤于思考,大胆地提出来。经过一段时间的努力,她的期末成绩也有了显著的提高,我欣赏她的求知欲与上进心。

他们是我身边的好同学,更是我学习上的榜样!

篇五

我的同桌是班长——彭琦。他天真可爱,是个惹人喜爱的男孩,而且帮助别人十分热心。

彭贵琦的脸庞上有两道浓浓的眉毛,一双会放电的眼睛,高高的鼻子。他那嘴巴特别能言善辩,说起话来有时使人火冒三丈,有时却让人忍俊不禁,笑痛肚皮,有时又叫人尴尬得不知所措。

彭贵琦非常爱动脑筋,数学学得特好。记得有一次,老师出了一道多解应用题,全班同学都只想出一种繁琐的解法。老师说这种解法不理想,问谁能想出更好的解法。正当同学们紧锁眉头一筹莫展之际,彭贵琦站了起来,说出了一种十分简捷巧妙的解法了。他这出人意料的一说,让老师刮目相看,使同学赞叹不已。

彭贵琦也是一个乐于助人的人。一次写字课刘付粤的钢笔没带,彭贵琦又有两只钢笔。刘付粤用细小的声音问彭贵琦可不可以借她钢笔。刘付粤以为彭贵琦不肯借给女生,谁知彭贵琦爽快地答应了。刘付粤客气地对彭贵琦说:“谢谢。”彭贵琦就笑脸盈盈地说:“不用谢。”

彭贵琦还是个大公无私的人。有一次上课,我要和他讲话,他却一声不吭地坐在那儿不理我。我看他不跟我讲,就找母鑫和吴宇毅讲,谁料到他俩儿刚想开口,就被彭贵琦叫他们闭嘴。还记得有一次考试,我有一道题不会问彭贵琦,但是他理都不理我,把我气得火冒三丈。下课我找他算账,他不慌不忙地说:“我要是告诉你答案,我不就害你,我才不呢!”我听了他的教诲,我暗暗的告诉自己,要记得班长的话,考试作弊就是在害自己。

篇六

我的同位叫满满。是一个静不下来的人,每节课都不好好听讲。有时和别人说话,有时写别课的作业,有时看课外书,有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他,他也不会找我事,一切和平。

今天,我们从音乐教室回来。满满左手拿着一只笔,右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来,一会放在这个女生面前,一会放在那个女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他,男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来,其实,我已经明白它到底在干什么。可是,我在写东西嘛,所以,也不在乎。

这时,他突然把那东西放在我面前,定睛一看,是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子,但眼前突然出现东西,还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰,远离那个东西,左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应,得意的坐下。

我放下笔,伸过头去看,想要看清他另一只手上的东西。满满见我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,见我没有反映,又使劲晃了晃。我的手向前一拍,说:“是谁的爪子,晃什么晃!”

他不解的问:“你为什么不怕?”

我作出一副理所当然的样子:“当然不怕!对了,你那只手上是什么?”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。

“蜜蜂!”说完,就就开始折磨折两只动物。上课了,他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃,可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟,就不幸死掉了。

像满满这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点,来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩,但他们有没有想过,如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他,你会高兴吗?

篇七

我们班里的同学各有各的优点,有的同学喜欢帮助别人,有的同学懂得尊老爱幼,有的同学学习积极努力……我今天要夸的就是积极向上,乐于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圆,鼻子尖尖的,嘴巴每天都在“工作”,就数她最勤劳。

她上课不但回答问题很积极,而且听课特别认真,常常受到老师的表扬。老师开始讲课的时候,她的目光就会紧紧追随着老师,身子坐得笔直,就像一个被定住的“木头人”一样。因为听课效率高,她每次考试总是我们班最高分,大家都很佩服她。

她不但学习好,唱歌也很好听,尤其是那首《少年,少年,祖国的春天》这首歌。有一次,学校组织一个合唱会,我们大家就一起表演了这首歌。王姿琳就站在了第一排,我站在第二排。音乐声一响,美妙洪亮的声音就从她的嘴里飘了出来,她带着一脸灿烂的微笑,头也紧随着音乐节奏左右晃动,一会低音,一会高音,让人不禁陶醉。合唱结束了,校长把一个礼物交给了我们,并夸奖我们说:“你们唱得真好,以后还要再接再厉!”我们开心不已,尤其是王姿琳,她更是开心得手舞足蹈。

我身边的好朋友有很多,但我最喜欢的还是王琳。

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