学习方法有哪些?目标学习法：目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的，布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。今天小编在这给大家整理了高二学习方法，接下来随着小编一起来看看吧!
高二学习方法
高二下是个极为重要的转折点。你所有的高中知识都学完了，要准备复习。看着别人都在玩，你想着，没事等到高三一轮复习的时候我再好好学。告诉你，晚了。 你松懈的每一天都是在给别人超过你留下机会。知识是累积的，不是说你想提就提的。
接下来说几点很重要的意见，如果你听了，并且重视起来认真去做，那我包你高三比别人轻松，而且压力没有那么大。
第一，老师讲课的时候，记重点，把所有零碎的知识点放到琐碎的时候去背。例如跑操之前，升旗的时候，吃饭的时候，睡觉之前。
第二，不要以为每天写完作业就没得干了，如果有天你的自习课少或者作业少，千万不要把作业摊开写。摊开写的意思就是慢慢写，不着急，反正时间还很多，然后把半节课就能写完的东西用两节课写完。如果你现在就有这样的情况，别傻逼了，有那时间你怎么不去蹦迪?
第三，接上条，尽快地把每天作业写完，然后有针对性的刷题。有针对性，有针对性，有针对性，重要的事情说三遍。不要盲目刷题，刷套卷。那数学前几个选择是个人都会你还做干嘛?
第四，保证自己每天都有学习的劲头，千万不要有“反正离高考还有好久呢我才高二”这种想法，千万不要有!!把自己所有能用的时间利用起来，课间十分钟，你用五分钟来学习，每天多少个五分钟，那么多天，那么你积累下来的可不是一点半点了。哪怕仅仅是背一个生物知识点，一个化学方程式，那都是决定性因素。细节决定成败，别再跟小姐妹or兄弟们扎堆尬聊了，后悔的是你自己。
接下来，分科说一下。
不知道你学文学理，我苦逼理科生，如果你要文科的建议，这里实在给不了，暂时只能说说语文数学英语了。
这三大主科，比文综理综重要的多的多的多的多。我豪不夸张，到了后期你的文综or理综基本定型的时候，这三个主科是最让人着急的，因为短时间内很难有进步。
说到这个，你现在才高二，不知道你对提档线/投档线有没有了解。我暂时当你有了解，因为估计是个高中生都知道，如果你知道，那么....请自己悟去你为什么不知道。当然也可以问我。
简单来说，你的理综or文综考到270或者290以上，假如你的主三科水平不咋地，那你基本没有好大学上。
一，语文。
①到了一轮复习的时候，老师会告诉你很多解题方法和模板，包括古诗文和散文记叙文。你真正需要操心的是，对名言名句名家的积累。别再读什么霸道总裁爱上我了，武侠言情放一放，读诗。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”熟悉吧?出自辛弃疾的《青玉案 元夕》“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”又耳熟吧?出自纳兰成德《木兰花令》“人间有味是清欢”烂大街了吧?出自苏轼《浣溪沙 细雨斜风作晓寒》这些耳熟能详的诗，建议你没事就看看，诸如此类我还能说很多很多很多，这就是长期积累的结果。
②积累古文名言，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“为山九仞，功亏一篑”在写作文的时候，增加b格，让老师觉得你很有文化。然后就是多积累有关“生命”“坚强”“独立”反正就是很多品格的名人名言，最好记住几个事例。还有实事新闻，等写材料作文的时候你就有的写，而不是在那瞎编。
③还有一点很重要的就是，如果你有时间，补一补语文语法。对，没错，你可能想我一个中国人我还看不懂语法?没错，你看不懂。身为一个中国人，你可能连主谓宾定状补都不知道是什么东西，怎么用。学，赶紧学，必须学。等到改错的时候你一眼就可以看出来哪不对劲，哪搭配不当。你可能觉得这没有用，等你做到改错语病得体的时候你就会来感谢我了。并且这个东西不仅运用于语文，别的科目同样适用。例如2016年天津卷
看D选项，先简单讲解一下，氨基酸溶于过量氢氧化钠，也就羧基—COOH+ NaOH→COONa对吧，同时COONa自身电离为COO-和Na+ ，接题干后半句，在电场作用下移向负极，也就是COO-移动，根据阴阳相吸，COO-应该向阳极移动，而阳极接的是电源正极，所以D项错误。
没什么毛病吧，如果语文语法好的人，此时完全能看懂我讲的，但语文不好的人心里会有这个疑问：不是离子吗?为什么Na+不移动?回答你：因为题干里说了是氨基酸溶于氢氧化钠，强调的是氨基酸里的离子，而不是和氢氧化钠反应以后生成的Na+。明白了吧，语文语法好的朋友，一下子就能抓住关键词。
④关于文学常识和成语。大家都知道这两个是必考内容，而且他们的共同点都是要在日常积累。每次做题的时候，把自己做错的成语和文常都积累起来，考前翻看一下，心里有点数。写作文的时候多用成语，尤其写论文时，没事不要写什么“....很有道理”“....展示的很清楚”能用成语替换就用成语替换“鞭辟入里”“一针见血”也不要写什么“目光短浅”换成“管窥蠡测”等等之类的。文学常识，常见的官职名称，罢免和选举官职，礼仪常识(再拜，膜拜，折腰之类)，我国古代文学流派(儒家有孔、孟，道家有老、庄，墨家墨子，法家韩非子，初唐四杰，唐宋八大家等等等等之类的)，年龄的称谓(及笄，豆蔻，碧玉，桃李，半老徐娘，束发，弱冠，而立，不惑，知命，花甲，古稀，耄耋，期颐)还有很多很多，我只列举了一部分，还有常见古诗词传统意向，我国古代对节日的描述，我过古代乐器等等等等，及时去了解，一轮复习或者高三总复习的时候老师会给你们整理好让你们背的，不过在这之前还是需要了解了解，万一考试考了总不能吃亏。
⑤古诗词鉴赏。我相信这是一个难点，很多人都读不懂诗的意思，更不明白诗表达了什么感情。这里需要具备的就是上一条我说的常见古诗词的传统意向。看到意向多半就能分析出这首诗想要表达的情感了。例如，当诗中出现“杜鹃”这个意向时，多半想要表达“在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别伤感之情”比较“杜鹃啼血猿哀鸣”这谁都知道吧。再比如“吴钩”是意图表达“意欲报国，建功立业的情怀”很多很多的，需要平常积累。再有就是，需要著名/常见诗人的人生经历以及性格。这又是为什么呢?因为你只有了解这个诗人的一生，才能大概推测出他写的某首诗出现在他人生中的哪一时期，而你又恰好知道这一时期在他身上发生了什么，那么就可以自然而然的推测出他想要表达的情感。人生经历不用你去读个转体，或者疯狂百度，记不住的兄弟，你只需要概括成一句话就可以。例如杜甫，概括成：早年游历齐鲁，中年困居长安，曾经安居成都，晚年漂泊汉江，寓居三峡夔门。同情人民疾苦，豪情壮志在心。就这样，等到考试碰巧考到杜甫的诗，一切不就迎刃而解了吗。当然你肯定会说，万一考的诗人我没听说过怎么办?这就需要扎实的功底了，你需要分析诗句中出现的每一个意向，去判断这是什么诗。托物言志也好，怀才不遇也好，借物喻人也好，借景抒情也好，一定要认真分析。具体的方法一轮复习的时候老师也会教的，我没老师专业，这里就不多废话了。
⑥作文。我的作文不算太好也不算太差，就差不多每次都是五十分左右，偶尔写好了得个五十二分。高三大多写的都是议论文或者对时事新闻的评价。什么公交司机舍己为人啦，高铁女不让车走啦，哪个机场又给大雁让道啦等等等等。所以要了解最近发生的事情：国家大事/热点新闻。又有人要说了，我天天在学校里，怎么知道有什么新闻啊?这里给大家推荐一本书《作文素材》
长这样的，每月都有热点新闻以及名师对事件的看法评价，告诉你从哪个角度入手写比较好，也会有很多名家名句，经典事例，反正一句话，如果不知道怎么写，买就行了。
当你看到作文题目的时候，一定要考虑清楚你准备写的角度是否利于举例子/是否符合大众角度/是否好开头好结尾。不用我说大家也知道好的开头和结尾很容易让人眼前一亮，再有就是一定要对名家的经典事例/对情感方面的把握要透彻，没事看看，说不定一考试就用上了呢。
二，英语
①单词。学校让你背的单词老老实实的背，养成一个习惯，固定在一天的某个时间背单词，除了背单词什么都别干。除了学校让背的单词以外，背点阅读常见/作文用的到的，最好能达到融会贯通，每两个句子就有点形容次，老师绝对喜欢。例如写风景的时候加上vivid，写邀请的时候加上sincerely，写感谢的时候加上kind等等。完型常见的容易混淆的单词，give，take，have，get之类的实在背不下来也得混个眼熟吧
②语法。短文改错和语法填空主要考察的就是语法。高中的学生英语水平分两种，一种是啥都会，一种是零基础。初中没学好，高中没学懂。在这里我推荐徐磊语法，给各位零基础/基础不好的同学，太实用了，你只需要每天花一点时间，就可以学懂语法，而且徐磊老师的语法不同于学校语法，他会让你从根源上明白并且掌握。这里免费附上徐磊老师19年最新语法课链接:
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③阅读。有很多人对于那种完全读不懂的文章完全没办法，做一个错一个。比如那种新科技的，或者讲什么生物的，感觉自己能猜出来这文章讲什么就很不错了。这种情况下建议你们就先看问题，从问题中筛出一些词，然后到文章里去找，词和文章对应后，看看这个词在文中的前后句或者该段写的什么，再去选项里找答案，七选五同理。
④作文。烂开头烂结尾别用了我求你了，判卷老师都看吐了。什么叫烂开头，就是There is no doubt that ...，什么叫烂结尾，就是I'm looking forward to ....，十个人里九个人都这么用，一点个性都没得。坚持用烂开头也可以，咱稍微改改行不，改成There is no denying that 双重否定表肯定，瞬间高级了好吧，结尾就用if you have other questions please drop me a line ，完美收工。当然也可以用别的，谚语或者其它经常的句子，我只是举个例子。英语好的朋友不要轻易写平行结构，有点老师看不出来他就当你语法错误了，英语不好的朋友，倒装句慎用，写点从句就OK了。
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