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怎么提高高三英语听力水平

  高中英语听力怎么提高?我原先其实英语听力也不是很厉害,但是经过我的一番苦练习之后,我能基本上能听懂英语听力里面大概讲些什么。有种在听中文的感觉,也就是说,自己在心中就能自己翻译出来。接下来是小编为大家整理的提高高三英语听力水平的方法,希望大家喜欢!

  提高高三英语听力水平一

  1、学会抓关键词

  在听力过程中,我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间,快速浏览选项,对比其不同之处,在听的过程中通过关键词判断说话者的身份,帮助自己搜索相关背景知识。

  2、学会划分意群

  很多人在听的时候都是逐个单词地听,想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的,也是很难做到的。因此,我们要学会划分意群来听,分词组分词块来听会帮助你节省很多时间,并能让你更快地理解句子是什么意思。

  3、学会提前思考

  在听力开始之前,你就要浏览完材料,结合选项开始思考。这段话要讲什么,目的又是什么。并学会猜测,包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置,所以,听听力要积极主动。

  4、学会做笔记

  好的笔记能够让你的思路清晰,让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神,记住相关信息,因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的,因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

  提高高三英语听力水平二

  英语听力解题方法第一步:试听文题,调整心理听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性,录音结束后无法再现信息,同学们必须即时听辨、思考和解答,因此很多同学参加听力考试时,总是显得很紧张,难以静心。同学们必须调整好心态,尤其应利用听力试音的机会,让自己全身心进入角色。

  英语听力解题方法第二步:读题预测,细节莫失答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟,要看清大小题目要求、问题与选项,不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时,要尽可能对文章内容和试题答案进行预测,听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现,因此,认真读题还可以提高听的质量。

  英语听力解题方法第三步:初听文意,信息速记在第一次听录音时,同学们应尽最大努力去理解文章大意,千万不能只把注意力放在个别词句上。另外,必须听清、听懂首句,因为首句往往概括了全文的核心内容,听懂这一句,对预测全文内容有很大帮助。

  英语听力解题方法第四步:再听全文,严防遗漏同学们在听第二遍录音时,应在进一步理解全文、把握细节的基础上,特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方,验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。

  英语听力解题方法第五步:解题复查,高分稳拿在做听力题的时候,大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答,然而也有一部分试题不能直接听到答案,无法直接做出选择,这个时候,应结合听力内容进行正确的逻辑推理,必要时还应将有关信息记在草纸上进行推断,这样,解题时就更为直观了。

  提高高三英语听力水平三

  选好材料后,每天早晨一起床就开始播放,可以利用耳机,这样不会影响到别人,但播放出来效果会好一些也能够听的就一些。我们每天都应该有一定的设计,就是每天固定的量,可以适当增加,但绝不能减少。利用小的时间段来听,我们力求少但多,多次的重复就如同我们每天看见这个新同学,见久了自然就记住了这张脸。晚上也是记忆好时间,因为睡觉的时候可以回忆你之前学习的内容,巩固,这样可以事半功倍。

  我们在听的过程中力求听懂,一遍一遍,可以看着英文,慢慢脱离,一旦发现不会的单词就记录下来,然后弄懂它的意思。抄到一个本子上,每天复习。下次出现,力求认得。

  一开始很枯燥,因为大量不认识单词,这个阶段是最难熬也是最关键的时间,我们需要在这个时间段里加强自己的兴趣引导,我们可以在觉得无聊时找到自己感兴趣的材料来听,听加说,来带动自己的兴趣,促进自己的学习,加强热情,增强动力。

  关键是坚持,等我们听过了一段时间,我们就可以开始下一个阶段的训练。我们需要增强量,每天听的量多,速度也可以加快。不断刺激我们的听觉神经,使得我们对英语的感觉不断加强。

  提高高三英语听力水平四

  1、听到某个单词,觉得真是特“耳熟”,但就是死活联想不起来它的中文含义,绞尽脑汁想琢磨出它究竟是什么意思吧,可没等回过神来,后面的段落又已经播放完了;

  2、做听力练习时,没拿到文字材料前,云里雾里,完全听明白原文说了什么,可当阅读文字材料时,才发现,原来其中百分之八九十的单词,自己都认识,而全文的意思,也能弄懂百分之八九十。

  究竟是什么原因,导致了这两种情况的出现呢?

  回答这一问题之前,先来了解一下,什么是“听力”。

  我在前几篇文章中谈及过,一个完整的英语学习过程包括输入和输出两个部分,其中,听、读属于语言的“输入”部分,说、写、译则为语言的“输出”部分。

  输入是基础,在语言学习的初级阶段,它在某种程度,甚至比输出要来得更加重要。

  同属于语言输入的“阅读”和“听力”,实则不过是不同形式的阅读而已,前者用眼睛,后者用耳朵。我们在做听力时,就是在尽最大努力,将听到的内容转化为文字,然后,在脑海里头再去进行“阅读”。

  所以,如果你听不懂,究其原因,不外乎两点:一,从单词层面讲,单词你不认识,或者单词你虽然认识,但却没有听出来。二,从篇章层面看,单词都听出来了,但是理解不了或者没有记住。

  前者,为矛盾的主要方面。

  对很多人而言,语言输入的这两个方面——阅读与听力,后者其实更加困难。因为我们做阅读,即使遇到生单词,完全可以根据前后文的语境进行推测,猜出它的意思来,而做听力时,由于它的不可逆转,无法“回看”,不认识、没听出来的单词,听不懂,那就是听不懂。

  语言学家已经证明,打通“耳朵”,是语言学习的最有效方法,比起阅读来,其实,听力更为重要。

  提高高三英语听力水平五

  学听力不要先学技巧。不仅学听力不要先去看技巧性的东西,即使学英语也不要直接先去掌握技巧,因为在你没有学会基础知识的基础上,技巧性的东西一点用处都没有,只能是累赘,反而会让英语学习学的更糟糕,投机取巧永远都不是捷径,反而是最绕远的路程,吃亏以后你就会懂。

  学英语听力要精听。听一段英语材料,要一句一句去认真听,听完一句自己去复述,没听懂的重新去听,直至听明白为止。听听力最好选一些经典的材料去听,比如历年真题,这样语速和难度都比较合适。

  听听力要有一定基础。要想把一段英语材料听明白,首先你得学会最基本的单词、语法等内容,掌握一定的基础知识,对要听的内容有一些基础和衔接,保证自己的知识储备量能够听懂听力材料,否则即便是精听也是无效的,所以要想听力能力强,英语水平必须过硬。


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