专为中小学学生提供优秀笔记

记作业 > 高中学习方法 > 高三方法 > 2020马上高三,英语很差,怎么办

2020马上高三,英语很差,怎么办

  过完暑假就是高三,英语考试只能答对一半或更少,怎么办?接下来小编为大家整理了高三英语学习内容,一起来看看吧!

  2020马上高三,英语很差,怎么办

  1 分析原因

  就要高三了,英语成绩这样不理想,原因在于基础没打牢。不只是高中的英语没学好,初中甚至小学的英语都没很好掌握,才出现目前的局面。

  学校的英语教学是系统化的,后一阶段的学习建立在前一阶段学习的基础上。这就好比建房子。地基上面是第一层,第一层上面是第二层,等等。地基打牢了,如果第一层不结实,第二层就不稳固,上面的第三层、第四层等就会摇摇欲坠甚至建不起来。马上高三,英语成绩是这种情况,肯定是初中甚至小学的英语没真正掌握。

  2 提出对策

  基于上述原因,对策就是夯实基础。简单说就是找出以前的课本,哪儿差补哪儿。

  有人马上会说:“就要高三了,还补课本?那有什么用啊?”没错,补课本,这是捷径。课本,无论什么版本,是根据全国统一的教学大纲编写的,这个大纲就是高考出题的依据,试卷中超出大纲的内容必须限制在一个比较小的范围内。可想而知,弄懂弄通了课本,大纲涵盖的知识点原则上都能答对,差距体现在应用能力上。还有,课本学过,多少学了点东西或有点印象,学起来比学全新的内容快一些。

  有人说,“啃课本有什么用,考的都不是课本上的。”的确,考试题目绝对不会是课本上的原话,英语和语文都是这样,但所考的知识点绝大部分课本涉及到了。试卷中偶尔有超纲的单词,通常在随后的括号里给出了中文解释。

  那么,从课本补,怎样补呢?自我测试,发现差漏,针对性补。

  具体操作:找出所有学过的课本,从小学第一本开始,看图说英语、写英语,能准确流利地说出来、写出来的就掌握了,不能的就没掌握牢,需要补。把需要补的另写在一个本上,随身携带,随时拿出来读一读,想一想这个词或语言点的出现环境,针对性地强化复习。一个阶段,比如一个单元,或半本书完成后,回头再检测,看图说英语,并口头拼写。如果能准确流利完成就掌握了,不能就针对少数不会的点再强化复习。这个过程就是一步一步筛选、缩小需要强化学习的目标,把时间花在需要花的点上,学习效率自然高。

  3 其他方法的可行性

  常见的其他方法有:大量做题、讲题,老师总结精华学生背。

  大量做题、讲题效率不高,知识零碎,不易牢记。做题是检测,会的就会,不会的仍然不会,没多少学习的成分。听老师讲题是学习,但课堂上老师讲题,为了顾及全班学生的不同水平,通常每题都讲。对于自己会的就没有收获,只有那些自己不会的才会有收获。而且,考试题除阅读理解以外,都是一个或几个句子,提供的语境非常有限。老师讲的当时听懂了,但语境贫乏导致比较难记牢,往往是记了后面的忘了前面的。而课本呢,大多是一个相对完整的故事,这个故事是记忆的粘合剂,帮助我们把学习内容整合成一个整体,容易记牢。

  老师总结精华学生背,有收获的是老师,学生没有真正的收获,也很难记牢。从诸多语言实例中梳理知识点,这是真正学习的过程。为了省事,许多老师替学生把这一步做了,学生就没有真正的学习。学贵自得。背,和每个人的记忆力和理解能力有关。记忆力好,理解能力强,就会背得又快又好,这样的学生通常成绩不会这样不理想。反之,就会背得非常痛苦。死背,不理解,背了也用不出来。

  小结:

  ● 原因:基础不牢。

  ● 对策:补课本内容,哪儿差补哪儿。

  ● 其他方法:可行性不高。

  差生高考英语答题万能公式

  高考英语各题型无耻得分法

  1、时间控制:高考英语试卷包括听力、语法、完型填空、阅读理解、翻译、写作,合理分配时间。

  2、听力部分:快速浏览题目,了解材料的大概内容,使听的重点集中到关键部分,这样回答的正确率会提高。听不懂,要果断放弃,以免影响下面的题。

  3、完形填空:有困难可用排除法,意思为主,语法为辅。

  4、阅读理解:把握文章的主要意思,带着问题找答案。

  5、翻译题:试着以简单、明确的方式来替代,译出基本意思就行,尽量不要空着。

  6、写作:审题、构思要有自己的中心思想,用简单、熟悉的语言来写最好,尽量避免语法错误,书写尽量工整。

  英语语法填空答题套路

  考虑语境。既然采用短文的形式来考查语法,其目的就是要利用英语短文有较强语境的特点来命题,否则,就不如用单句来考查语法了。也就是说,考生要填出正确答案,至少需理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系,或者需要理解前后几个句子,甚至整个段落或篇章。

  考查语法。每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则,不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。

  注重对英语单词的掌握

  背英语单词的时候可以采用串记法、联想法、图像法,乱七八糟什么方法适合就使用什么方法。每个人的情况不一样。每天大概是一个半小时的固定时间,背完100个单词不要求多。剩下的时间用来巩固以前背的,然后至少要有半个小时看英语阅读,带翻译的那种。遇到不认识的单词的时候不要查字典,好好的想一想,要是真的不认识就过去。刚开始的时候可能很难,看阅读就是要培养语感,还有巩固你背诵的单词。


2020马上高三,英语很差,怎么办相关文章:

1.2020年新高考后英语不重要了吗?

2.高三英语成绩差,这3个方法帮你提高英语成绩

3.2019高考英语复习没有效率怎么办 高三党提高英语成绩的方法有哪些

4.2020届高三学生物理一轮复习基础很差如何备战

5.2020年高三年级第二学期英语教学工作计划范文

【2020马上高三,英语很差,怎么办合集】相关文章:

1.感恩老师高二作文七篇

2.观察日记四年级作文300字(10篇)

3.游记四年级作文开头与结尾10篇

4.游记四年级上册单元作文500字10篇

5.秋游四年级上册游记作文10篇

6.童年趣事作文350字13篇

7.春游为主题的游记四年级作文

8.四年级游记作文400字10篇

《2020马上高三,英语很差,怎么办.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

栏目推荐
热点排行
推荐阅读

记作业 Copyright © 2009-2020 记作业 All Rights Reserved  

皖ICP备18020814号-6