《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。下面小编给大家分享一些高中语文必修三劝学的知识点，希望能够帮助大家!
高中语文必修三劝学的知识
一、通假字
1.輮以为轮，其曲中规(輮通煣，用火烤使木弯曲，使弯曲)
2.知明而行无过(知通智，智慧)
3.君子生非异也(生通性，资质、禀赋)
4.虽有槁暴，不复挺者(有通又暴通曝，晒)二、古今异义
1. 博学 古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
2. 参 古义：验，检查。例
：君子博学而日参省乎己。
今义：参加，参考。
3. 疾 古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义：疾病，快。
4. 假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。
今义：与真相对。
5. 金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。
今义：金银。
6. 爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。
今义：坏人的党羽、帮凶。
7. 用心 古义：思想意识活动。例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
8. 用 古义：因为;今义：使用。如：用心一也
9. 跪 古义：脚或腿;今义：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托 古义：容身，托身;今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄托者。三、词类活用
(一)名词的活用
1.名词作状语 ① 君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)
② 上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)
2.名词作动词
假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水) (二)动词的活用
木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使弯曲)
(三)形容词的活用
1.形容词作名词
① 其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)
② 登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)
2.形容词作动词 故木受绳则直(直：形容词作动词，变直)
3.形容词的使动
假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使快，走得快)
(四)数词作形容词(一说是数词作动词)
用心一也(一，数词作形容词，专一)
四、一词多义(结合完成练习二)
1. 绝
① 忽然抚尺一下，群响毕绝 (《口技》)(停止)
② 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)(隔绝)
③ 以为妙绝(《口技》)(极点)
④ 佛印绝类弥勒 (《核舟记》)(非常)
⑤ 假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》)(横渡)
⑥ 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里(《屈原列传》)(断绝)
2. 强
① 挽弓当挽强，用箭当用长(杜甫《前出塞》)(有力的弓)
② 蚓无爪牙之利，筋骨之强 (《劝学》) (强健、强壮)
③ 策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》)(有余、略多)
④ 乃自强步，日三四里(《触龙说赵太后》)(qiǎng，勉强)
⑤ 如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣(《赤壁之战》)(强盛)
3. 假
① 以是人多以书假余(《送东阳马生序》)(借、借用)
② 君子生非异也，善假于物也(《劝学》)(借助、利用)
③ 乃吾前狼假寐，盖以诱敌 (《狼》)(假装)
④ 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳(假如、如果)
4. 望
① 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)(远看)
② 日夜望将军至，岂敢反乎 (《鸿门宴》)(盼望、希望)
③ 先达德隆望尊 (《送东阳马生序》)( 声望)
④ 予犹记周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑记》)(农历十五日)
5. 闻
① 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(《劝学》)(听见)
② 博闻强志 (《屈原列传》 )(见闻、见识)
③ 初闻涕泪满衣裳 (《闻军官收河南河北》)( 听说)
④ 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)( 使上级听见 )
⑤ 况草野之无闻者欤 (《五人墓碑记》)( 声望、声名)
⑥ 以勇气闻于诸侯 (《廉颇蔺相如列传》)(闻名、出名)
⑦ 扫后更闻香 (《和张秀才落花有感》)(用鼻子嗅)五、特殊句式(固定格式)
(一)判断句
① 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，者，也表判断)
② 用心一也(判断句，也表判断)
③ 用心躁也(判断句，也表判断)
(二)倒装句
1.介词结构后置句(状语后置句)
① 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
② 君子博学而日参省乎己
2.定语后置句
蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(三)被动句
锲而不舍，金石可镂(被雕刻)
(四)省略句
① 輮以(之，省代词，它)为轮
② 蟹(省谓语有)六跪而二螯
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