高中会考的着眼点是素质教育，旨在使学生达到高中毕业应具有的水平。如何更有效地进行高中会考复习与练习，获得教与学的最佳效果?下面给大家分享一些关于高考化学复习三个策略，希望对大家有所帮助。
高考化学复习三个策略
一、认真学习会考标准
会考标准中明确规定了会考的知识内容，能力要求，各等第的程度如何等。相比于教学大纲，要求已十分明确、具体。因此，无论学生、老师，在会考复习前及复习中，要认真反复学习会考标准，哪些是会考范围内的，哪些是会考范围之外的，在复习过程中做到心中有数。对于文科同学来说，在复习时可以紧扣这些要求，在短时间内，效果尤为明显。对于基础扎实的理科班同学来说，复习可以超出会考知识范围。
学好会考标准，也使我们在复习时有所侧重。比如，会考标准中明确：高中会考重点以高二年级教学内容和实验为考试范围(占70%)，高一年级内容占30%。会考命题严格按照高中化学会考标准的要求进行，考试范围不超出会考标准的内容、能力范围，考试程度不高于会考标准中相应内容的考试要求。会考试卷主要检测是否达到毕业标准，着重考核化学基础知识和基本能力，并使化学学业水平有一定程度的区分。
二、巧用标准，讲究复习方法
我们在复习时，应参照会考的内容条目，抓住知识主体，同时也应注意知识的“边角”防止知识缺漏。会考导引把化学的内容分为五大块，而每一块内容有详细的复习指导。所以，我们在复习时，按会考导引中每一块的复习要求，结合相关习题，一定能收到事半功倍的效果。具体的复习方法，可以是：
1、分层教学
化学学习能力按会考标准上的规定，由低到高可分为四个层次，即“识记、理解、运用、分析和综合”，依次对学生提出不同的要求来组织会考复习，能有效地使学生达到既定的知识、能力水平。 “分层教学”的关键是在选编会考复习用的例题和达标题时应依据会考标准的考试水平要求，对不同“测试点”分出练习层次，做到选题科学，用题准确，重在对会考试题的模拟性和适应性，以更好地发挥会考标准的指导功能。
【高考化学复习三个策略合集】相关文章：
文档为doc格式