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高中语文谏太宗十思疏知识点最新

太宗,即李世民,唐朝第二个皇帝,是中国历史上最有成就的开明君主之一,在他的统治时期,出现了安定富强的政治局面,史称“贞观之治”。下面小编给大家分享一些高中语文谏太宗十思疏知识点最新,希望能够帮助大家,欢迎阅读!


句子独立性。

②人君当神器之重,居域中之大:结构助词,的。

③岂取之易而守之难乎:代词,指代天下。

盖:

①善始者实繁,克终者盖寡:表示不十分肯定的判断,大概。

②盖在殷忧,必竭诚以待下:连词,承接上文,表示推断原因,因为。

虽:

①虽在下愚,知其不可:虽然。

②虽董之以严刑:即使。

诚:

①必竭诚以待下:诚心。

②诚能见可欲:如果。

而:

①源不深而望流之远:连词,表转折。

②则思谦冲而自牧:连词,表递进。

③垂拱而治:连词,表修饰。

④子产而死,谁气嗣之:连词,表假设。

下:

①虑壅蔽,则思虚心以纳下:臣下的意见。

②臣虽下愚,知其不可:智力低下。

③惧满溢,则思江海下百川:居于……之下。

当:

①盛夏之时,当风而立:对着,面对。

②人君当神器之重:掌握,主持。

③安步当dàng车:当作。

安:

①思国之安者,必积其德:安定。

②燕雀安知鸿之志哉:怎么。

③项王曰:“沛公安在?”:哪里。

④衣食所安,弗敢专也:享受。

信:

①信者效其忠:诚实。

②愿陛下亲之信之:信任。

③小信未孚,神弗福也:信用。

④忌不自信:相信。

求:

①求木之长者,必固其根本:追求。

②予尝求古仁人之心:探求。

③客之美我者,欲有求于我也:请求。

④不求闻达与诸侯:追求。

治:

①文武并用,垂拱而治:治理。

②医之好治不病以为功:医治。

③不效则治臣之罪:惩治。

以:

①盖在殷忧,必竭诚以待下:来,表目的的连词

②虽董之以严刑:介词,用

③将有作,则思知止以安人:来,表目的的连词

④则思无以怒而滥刑:介词,因为

哉:

①何必劳神苦思,代百司之职哉:表反问语气,呢

②岂人主之子孙则必不善哉:表反问语气,吗

③燕雀安知鸿鹄之志哉:表反问语气,呢

所:

①恩所加,则思无因喜以谬赏:“所”加动词的固定结构

②山峦为晴雪所洗:表被动

四.句式

1. 虽董之以严刑,振之以威怒。

介宾短语后置

2.乐盘游,则思三驱以为度。

省略句

3. 岂取之易而守之难乎

“岂……乎”是固定句式,一般译为“难道……吗?

4.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

判断句

读后感

魏征的《谏太宗十思疏》是劝诫唐太宗要广积德义的,并提出了“十思”以作为人君的行动准则。这“十思”却也不只针对唐太宗一人,它早已超出了时间、空间、个别,给后世的为官者或位尊者以警戒,拿它来给当今的领导者上课也是一个好的教材。

今之领导者想必也苦熬过当初的基层锻炼,“善始者实繁而既得志,则纵情以傲物”。这绝不是指斥大多数领导者,但“得志”后,心态情绪不变的人几乎没有。处于更高一级,则要表现出更高一级的风度、体面:当年的阿三如今己是--长,处于众目睽睽之下,外观举止当然要潇洒一点才是。可是这一改变的尺度是不容易把握的,且往往做得过了头。想换部好点的汽车就买了“奔驰”,于是一个乡长就开着“奔驰”去旅游观光了。钱从何来呢?那微薄的工资是不够的,那就先从国库里借一点吧。(注:“借”是有借不还的“借”,与“偷”是有区别的)。欲望之壑是无法用物质追求填满的,等到东窗事发后才明白,“知足是多么的重要”。

而“十思”的开头就明言要敛欲,敛欲后才能保持谦和冲淡,相反“纵欲”的后果是不停地汲取国家养分来滋养小我,自高自大,盛气凌人。只“敛欲”是小行的,关键还在于要加强自我修养今之领导者要认识到自己是人民的公仆,不是养尊处优的“皇帝”,人民欣赏的不是你的外在,而是你的实际办事能力。你的架子只会疏离了大众,孤立了自己。

只希望今之领导者们“三思而行”。

文章中,魏徵紧扣“思国之安者,必积其德义”,这个在当时历史条件下安邦治国的重要思想作了非常精辟的论述,其主题是在于提醒唐太宗要想使国家长治久安,君王必须努力积聚德义,具体提出了居安思危,戒奢以俭等十个建议。魏徵敢于直谏,在贞观年间先后上疏二百余道,强调“兼听则明,偏听则暗”,对唐太宗开创的千古称颂的“贞观之治”起了重大作用。而全文主要阐明的是为人君必须"居安思危,戒奢以俭"的主旨。

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