答题技巧这个学习内容可能在很多家长看来是可有可无，孩子知识学得通透，做题肯定没问题，技巧什么的不需要。这种简见解其实是片面的。那么小学语文的考试答题技巧有哪些呢?那么接下来给大家分享一些关于小学语文考试答题技巧，希望对大家有所帮助。
一、 汉字类考题
汉字是阅读和写作的基础。
重点可以复习以下几个内容：
1.读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文 中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不 同，要注意区分。
常见题型：
⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个以上的汉字。
2.认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体 相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆;有的是结构单位相同，位置不同;有的是笔形易混;有的是笔画多少、长短易混。区别形近字，我们要养成一丝不苟 的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
常见题型：
⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结构要求写字。⑶加(或换)偏旁组字再组词。⑷选字填空。⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。
3.理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。 我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。
二、词语类考题
词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
(一)我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功 夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、 词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：
1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。
2.运用近义词或反义词来解释。还有的词可以用简洁的语言作解释。
3.联系上下文来理解词义。
4.注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。 常见题型：
⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。 ⑵一词多义。 ⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思) ⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)
(二)我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：
1.分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同。
2.分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分;书面语和口语之分。
3.分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配;有些在适用的对象上有上、下之分。
常见题型：
⑴写出近义词(或反义词)。 ⑵找出句子中的近反义词。 ⑶选词填空。
(三)要会正确地搭配词语，给词语归类。词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。
语文答题的解题步骤：
1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3、逐条解答，要带着问题，仔细的阅读有关内容，认真的思考、组织答案。
4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否明确。
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