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做初中物理的学习方法

  学习方法对于理科学科来讲很重要,物理也如此。小编在这里整理了做初中物理的学习方法,希望能帮助到大家。

  五个物理学习方法

  一、重视物理概念

  物理概念、规律是物理得分的关键,能做到“四会”,得分自是不在话下。

  会表达:能用自己的方式理解相关公式及公式中每个符号的科学意义。

  会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。

  会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。

  会应用:能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

  二、重视画图和识图

  初中物理课程里免不了画图和识图。对于作图类型题,例如,作光路图等,要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。对于识图类,要能理解相关概念和符号,顺畅的进行解答,要记住讲过的最基本图象,明确图象中各部分所代表的物理含义。

  三、重视观察和实验

  物理学科,以实验为基础,要重视对现象的仔细观察。这不仅仅只是实验过程中的观察,在日常生活中也要注重观察。而在学校的实验中一定要重视实验,要认真观察教师的演示实验,对每一次实验课程都要高度重视,尽力独立完成。

  四、学会“两头堵”的分析方法。

  每一道题目都可以采用两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要发展已知,从已知想可知,逐步推向未知;当两个思路接通时,便得到解题的通路。这种剖析问题的方法,就是我们平时常说的"两头堵"的方法,这种方法要在日常做题中常常运用做到融会贯通。

  五、注意适当分类,把知识条理化和系统化

  对概念进行分类,化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行剖析、比较、综合、概括;可以不断地把疏散的概念体系化,不断地把新概念纳入旧概念的体系中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念体系,使自己在学习的过程中少走弯路。

  三个基本

  基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。

  关于基本概念,举例子:速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。

  要清楚基本概念,首先,反复看课本。这一步是至关重要的,几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。

  很多孩子会说:“课本那么简单,而考试又那么难,看它有用吗?”这种想法很不对。其实据我了解,但凡物理成绩不好或平庸者,都是基础知识不牢。他们自以为学好了,但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话,你可以翻开课本目录,一节一节地仔细回想相关的内容,这个时候你就会明白你的不懂之处在哪里。对于一个物理概念,你要从深层次地去理解它。

  比方说,两个小球相撞,你从中能想到什么?动量方面有什么问题?能量方面有什么问题?――并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似简单,但仔细一想却可以想出很多问题来;并且,这类简单小问题就是亿万考题之根源。

  其次,做一些简单的题目。这第二步和第一步一样,被许多人瞧不起。

  他们可能认为做那些简单的题目是降低了他们的身份,抑或他们忙着做难题,没“功夫”去做简单题。何谓“简单的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目,比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。

  做这些题目,目的并不是正确的答案,而是吃透这道题,从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题,其实就是由几个简单题目组合而成。

  然后,多看参考书上的例题,做一些中等难度的常规题目。参考书上的例题题量少,很典型,解答也很规范。课后,做几道中等题目实践实践,效果往往很好――不求多,几道足矣。还是老话,做完后好好回想回想,记笔记。

  再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法,通常一些中等偏难的题会用到。

  遇到这类难题,首先,以欣赏和玩玩的态度去看看做做。

  说实话,中考并不难的题目,至多是和生活实际相联系。而联系实际的题目往往也并不太难,只不过没读题目就吓倒了一批人。物理考试至少有百分之七八十的题目属于简单或中等题,所以对于大多数人来说,重点还是打好基础,做好简单中等题;再说,也只有这些题做好了,才有时间和能力去做所谓的难题。


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