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怎么提高高考历史启示类大题

  “启示”类开放性试题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“说明了什么”、“认识”、“对策”等引导词来提问,就某一个特定的历史问题要求考生总结规律、提出对策、得出结论、分析得失的材料解析题和问答题。小编在这里整理了怎么提高高考历史启示类大题相关资料,希望能帮助到您。

  怎么提高高考历史启示类大题

  解题须知

  “启示”类开放性试题的答案不是惟一的,但它不是没有答案,更不是没有正确答案。开放性试题的答案有多种可能性,开放性问题的答案具有多元化、弹性化的基本特征。开放性试题对考生能力的考查,一般属于“应用能力”层次,比较强调学以致用、理论联系实际。

  解题步骤

  第一是“读”。一是读懂背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪一方面的历史现象或问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答哪方面的启示,这是解答好试题的前提。

  第二是“找”。它也包括两个方面:一是找出材料反映的历史现象或问题的原因;二是找出教材中对此类历史现象或问题的基本知识,并分析产生这些历史现象和问题的原因。这是解答好题的关键。只有找出原因,我们才能明确今后应该借鉴哪些经验,避免哪些失误。只有回归教材,找出相应的观点和表述,我们才能将原因上升到应有的理论高度,分析出精练的答案。

  第三“提”。这就是根据前面所找出的历史现象或问题的原因,提出今后应该怎样做,努力的方向是什么,不应该做什么,应避免什么。这是解答好“启示”的落脚点。

  常用套路

  1.中国古代夏、商、西周灭亡的启示:

  ①统治者必须勤政爱民

  ②缓和社会矛盾,才能长治久安。

  2.历史上选拔人才给我们的经验或启示:

  ①人才是国家的宝贵财富

  ②完善考试制度,有利于人才选拔

  ③要用德才兼备敢言直谏者

  ④任人唯亲、姑息养奸则危害严重

  ⑤应树立尊重知识和人才的正确观念。

  3.中国古代改革的启示:

  ①改革是历史发展的要求和产物

  ②改革是促进国家强盛的重要手段,是推动历史前进的主要动力之一

  ③改革要有远见卓识、坚决彻底、善于用人

  ④改革措施要符合客观实际、行之有效

  ⑤是否顺应历史发展的潮流是改革成败的重要因素

  ⑥改革不会是一帆风顺的,必将遭到守旧势力、既得利益者的反对,充满着尖锐甚至是血腥的斗争。

  4.中国古代对外关系给我们的启示:

  ①开放有利于进步,闭关导致落后

  ②以独立自主,平等互利为原则进行外交

  ③与各国保持平等团结,但坚决反击侵略

  ④坚持维护国家统一和领土完整。

  5.由西、葡、荷、英扩张的历史得到的认识:

  扩张与掠夺只是一种不正当的手段,它不可能使一个国家永久强盛;对外贸易并不一定能引发工业革命,实现现代工业文明。只有立足本国实际,加快本国工业化的进程,才能从根本上实现国家的繁荣富强。

  历史学科高效学习梳理方法

  (1)科目复习时间规划

  ① 针对历史这门学科是一门需要记忆背诵大量东西的学科,我会在每天早晨的晨读或者自习时间中抽出20到30分钟背诵书中一节的内容。

  ② 在历史课上,我会认真听老师对历史事件按照事件、专题、社会热点的梳理,并在课下再次进行自我梳理,加入我自己的看法,可以使梳理更加具有逻辑性也更加方便记忆。在老师讲解试卷时,我会更加注重倾听老师的解题思路与技巧,并用红笔在问题旁鲜明地标出,并集中整理到我的历史笔记中。

  ③ 我会在晚自习用50分钟做一些课外的历史试卷,这些试卷多为其他各省的历年真题,因为高考题和平时的试题相比更具代表性,也更加新颖。我也会做一些各区县的模拟题,因为这些题更符合我们的高考。

  ④ 另外,在晚自习时,我会用20分钟整理今天一天讲评过的和我自己做的试卷的试题,分门别类,以便温故知新。

  (2)科学学习方法

  ① 在早自习的20到30分钟,我要做的就是仔细阅读书中的每一句话,连课下注释都要认真读过,并尽我最大的可能去记住书中的内容。书中每一句话都可能是一道选择题,所以我会关注每一个细节。我还会特别留心书中的图片,因为有些选择题就是通过图片形式给出,不知道图片对应的知识就会无从下手。

  ② 在做题时,我会计时,这样的训练可以使我在考试时更好地把握时间,避免出现考试做不完的现象。在做完题后,我会认真校对答案,用红笔标出我的答案与标准答案的不一样的地方。另外,在对完答案后,我还会再用黑笔(因为我喜欢用蓝笔答题)在试题旁边标出我做这道题得出的心得体会,比如答题思路,我没有思考到的点等等。每张试卷上的3种不同颜色的笔,让我在复习时知道有所侧重。

  ③在整理错题时:选择题我一般会粘贴在错题本上,并看看这道题我错的原因。如果是不清楚这个知识点,我会翻书查找到对应的章节,在这个知识点上用笔着重标出,在下次看的时候注意。如果是一些理解上的误区,我会将正确的理解抄在书的对应章节上,在下次看书时记住主观题我会以专题的形式整理,即将每一个事件我做过的题分开整理,在复习时我就知道这个事件都可能从哪几个方面出题。

  ④梳理:我会按照时间顺序与事件专题来进行梳理。在时间整理中,我会简单罗列各个年代的大事,在我弄清他们的先后顺序后,方便我对前因后果的分析。在专题整理时,我会把这个事件按照背景,过程,意义,影响,后人评价,与当前热点结合等方面梳理。

  (3)作息安排

  因为我们学校的晚自习上到10点20,我在回家后不会熬夜学习,所以我的学习时间全在学校里。

  (4)购买教材

  我只购买过《疯狂600提分笔记》,因为学校会发大量的试卷,辅导书籍买那一套就够没必要去买更多的教材。

  (5)其他经验或教训(学习状态、心态、备考感受)

  ①我不会在晚自习和夜晚回家背历史,因为那时我的大脑经过一天的学习已经十分疲惫,背诵的内容不会在我的脑海中留下深刻印象,只是白费功夫。其次,我十分注重课上老师的梳理与讲解,我始终坚定地相信上课认真听讲是最重要也是最有效的。

  ②有一点压力可以推动我们努力学习,但是过大的压力只会阻碍我们学习。所以调整好心态,每天早晨醒来都暗示自己今天是美好的一天,这样我们才能更好地投入一天的学习生活。

  ③不要不看重排名,但也不能太看重排名。好的排名是对我们前一段学习的肯定与对下一段学习的激励,但也不要因为排名不如人意就丧失信心。你始终要记得,你的对手只有你自己。人与人不具有可比性,有些人天生就在某些方面具有极大的天赋,是你无论怎么努力也无法超越的。但是我们可以尽自己所能,不断超越自己,让自己不留遗憾。所以,尽力追梦,不强求,求心安。


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