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六年级窗花作文【精选9篇】

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?这次白话文为您整理了六年级窗花作文(优秀9篇),希望可以启发、帮助到大家。

传统文化剪纸作文范文字 篇一

剪纸是我最感兴趣的活动,也是一种民间艺术。

一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑。

每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:在一个寒冷的冬天,一个神仙下凡体察民情,来到一个村庄里,他每到一家都会问:“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私,不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了,神仙很感动,在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字,写完后便飞走了。这时,他们的小儿子回来了,怀里抱着一条大鱼,说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方,乐于助人才会得到别人的回报。

我对剪纸很感兴趣,因为它里面不但包含着小故事,还包含着意思,使人懂得道理。

今天上午,老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动,话刚落音,同学们就七嘴八舌地议论起来:“剪什么呢?”

下午回到家,我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了,老师说:“剪纸活动开始,看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声,大家可认真了。

我拿了一张正方形的纸,对折再对折,先剪个半圆,再往上一剪,然后凹进去剪一刀,最后横着剪一刀。我本以为剪得很好,当我小心打开一看时,全分开了。我很好奇,仔细检查一遍,原来是我剪凹进去的时候,一不注意,剪到最下面去了。我想:做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心,又重新剪了一个漂亮的大红花。

剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

六年级美丽的剪纸作文 篇二

律回春晖渐,万象始更新。当我们满怀喜悦地迈入马年新春之际,在鼓楼举行了一次剪纸展,这些无不令人赞叹的剪纸展都出自老年大学的老人之手,他们用巧手剪出了春节与春天的美好气氛与精彩。

精致的剪纸作品让我眼花缭乱:农民挥着锄头掘新笋;为了绿化环境,让人们呼吸清新的空气,辛勤劳动着的孩子们填土浇水;“五十六个民族,五十六朵花”,在剪纸中,也一样体现出五十六个不同民族,不同的风土人情,她们身着少数民族的服装,跳着优美的民族舞,给人一种民族团结友爱的和谐气息;一只喜鹊停在压满积雪的梅枝上早早地来报喜……

在众多的作品中,有两幅作品我十分喜爱。一幅叫“年年有余”,两条栩栩如生的大鱼跃然纸上,活灵活现,衬托起三朵莲花,与上面“年年有余”四个字一起形成一个整体,整幅作品喜气洋洋,代表了百姓们对将来的美好愿望。另一幅作品是一个“寿”字,粗看是一条龙 ,但就是在这条龙缠绕的“寿”字中,却隐藏着十二生肖,从上到下依次是:龙、鼠、猴、鸡、牛、老虎、蛇、兔、马、羊、狗、猪。“寿”代表长寿,龙代表吉祥,表达了人们长寿百岁、吉祥如意的愿望,把十二生肖融入其中,如此绝妙,我不禁再一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。

这次剪纸展使我增强了对传统文化的崇敬,走进了一个春意盎然的世界,让我有了一次与众不同的体验。

神奇的剪纸作文500字 篇三

剪窗花,可能只有那些心灵手巧的人才能做到。当我刚满7岁的那一年冬天,剪窗花使我收获多多。

那是一个有太阳的日子,天上不时飘下鹅毛般冰冰冷冷的雪,宛如面包屑,慢悠悠地飘向大地,不一会儿,就给大地盖上了雪白的被子。

我兴奋地大叫起来:“下雪啦!下雪啦!”不等妈妈走下楼,就一溜烟地跑向雪地,扑进松松软软的白雪中。

妈妈怕我冻着,便哄我说:“不要玩啦!妈妈带你去剪窗花,好不好?”我听了,“腾”地跳了起来,大声叫道:“好”

妈妈和我一起来到暖和卧室里,坐了下来。妈妈从桌子里抽出一张红色的纸,又拿来一把剪刀,温和地对我说:“看好了。”她把纸对折了几下,拿出剪刀,开始咔嚓咔嚓“地剪起来。”

啊!不愧是妈妈!一张窗花不一会儿就完成了。我也跃跃欲试。

轮到我了,我小心翼翼地把纸折成四份,又握住剪刀,刚想剪,又不知从哪下手。终于,我慢慢地从上面剪下了一个小三角形,轻轻地松了口气,太好了!没剪坏!我又开始尝试剪里面的图案了。剪里面的图案有点儿难,我半天也剪不好,妈妈在旁边不断地鼓励我。最后,我才剪出了一个毛毛糙糙的方形,我又修又剪,弄了半天还是这样,我气急败坏,干脆倒在了床上。

妈妈安慰我:别灰心,妈妈第一次剪的时候,也剪不好,后来慢慢地熟练了,就剪好了。来,再试试。加油!最后,我终于剪出了一个自己满意的窗花。

经过这件事后,我懂得了:无论做什么事都不要灰心。熟能生巧,只要坚持做,都会成功的。

剪纸六年级作文500字 篇四

一把剪刀一张纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸。

剪纸不但体现了劳动人民的智慧,还体现了他们的心灵手巧,剪纸到现在已经是一门民间艺术了。

我在语文书上看到了这样一副剪纸:一位姑娘二十来岁,眉清目秀,身材苗条。穿着一身艳丽的蒙古服装,上面的花纹很精致。那位姑娘脖子上有一串银光闪闪的项链,手上戴着一对金手镯,腰间围着几条彩色丝绸,头上还顶了三只瓷碗。

看着看着,我的心似乎飞到了那个地方……

我来到了一个世外桃源。那里的村民告诉我,这个美若天仙的女孩叫金飞,她是一个善良可爱的人,她的舞艺高超,在村里是一个鼎鼎有名的“舞蹈家”,她还经常帮助贫困人家,不求回报。

这次演出会,是她为了帮助5个失学儿童特地举行的。

金飞遇到这五个孩子的时候,他们蓬头垢面,衣衫不整,身上还不时发出一阵阵恶臭味。而金飞没有多想,不顾家人反对,坚持将他们带回自己干干净净的住所,给他们烧水,洗澡……过了一会,展现在金飞面前的是五个同样纯真孩子。

当金飞得知这五个年幼的孩子失学后,立即找道具,说要开义务演出会,帮这五个纯真的孩子凑齐学费,供他们上学。家人极力反对,可金飞不管,她觉得这五个孩子太可怜了,她一定要帮他们!因为她有这个能力!

义务演出会受到村民的支持,演出会开了不到半小时,捐款箱就装满了,五个孩子的学费也凑齐了。

我突然醒了,这原来是一场梦啊。但金飞那助人为乐的品质依然在我的脑海里闪现着。

神奇的剪纸作文700字 篇五

秋风轻轻地吹过,吹过了阵阵桂花的飘香,我坐在窗前,看到那一幅布满灰尘的剪纸被风吹起,勾起了我对姥姥的思念。

姥姥对我来说是我一生最重要的人,也可以说是我的启蒙老师。她布满褶皱的脸上写满了沧桑,笑起来却是那么的慈祥,年轻时乌黑的头发变得犹如严冬初雪落地,又像是秋日的一道霜,但是那双手却是那么的精巧。

小时候,我很调皮,也就是村里出了名的“调皮鬼”,没有我做不到的事。有一次,我见有一个男孩在欺负小女生,我实在忍不住了,就用石头把那个男孩打了。结果,他的家人找到了姥姥,姥姥向人家道了歉。

姥姥一个人坐在房间里,我只听见房间里“咔咔——嚓嚓”的声音,我进去一看,原来姥姥在剪纸,看到姥姥那心灵手巧的样子。勾勒起了我的兴趣,我嚷嚷着要姥姥教我,姥姥说:“好好好!我教你。”当时,我高兴的像吃了蜜一样,姥姥说:“你看着。”不一会,姥姥剪出了一幅“小羊和老牛吃草”我好奇地看着,不一会儿,我说:“姥姥属牛,我属羊,我们在吃草呢!”姥姥摸了摸我头,说:“真聪明!”我嚷嚷着还要,不一会儿,姥姥又剪出了一幅“三羊开泰”,我有点疑惑,姥姥在旁边娓娓道来:“你,你爸爸,你妈妈,不都是属羊的吗?”我在旁边附和道:“对对!”渐渐地,姥姥把她所有的剪纸都传授给了我,我也都学会了。

长大了,我要去外地上学,姥姥送给了我一幅剪纸作品,语重心长地说:“看到这幅剪纸,就像我陪在你身边一样,你要努力学习。”我擦干眼泪,说道:“我一定会的!”那幅剪纸,我一直留着,即使布满了灰尘,但那也是我和姥姥之间最美好的回忆。

再次拿起那把已生锈的剪刀,再次听到了“咔咔——嚓嚓”的声音,再次剪了那幅“小羊和老牛吃草”,说道:“我属羊,姥姥属牛,我们在吃草呢……”

六年级美丽的剪纸作文 篇六

很小的时候,我就非常喜爱剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺,该多好啊。

今年暑假,爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸,那天,一开始,我的心情很复杂,我既高兴,又害怕。高兴的是我就要实现自己的夙愿了;害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图,每个图案都很复杂,我担心自己学不会。

来到教室,坐下来,我把准备的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、铅笔和橡皮,这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来,他就自我介绍,老师姓刘,大家都叫他刘老师。介绍完自己,老师就发给了我们每人两张红纸。

开始上课了,老师拿出一张红纸,说红色代表喜庆,他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范,我们也跟着剪,这图案十分简单,我一学就会了。

后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“虎”。老师先发下一张印着“虎”的图纸,让我们照着样子先描下来,我拿起铅笔,照着图纸小心翼翼地描起来,丝毫不敢马虎,虽然我还是画错了一次,我不泄气,还是认真地修改。

最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些颤抖,头上大豆般的汗珠也滴了下来,显然我很紧张。刘老师过来对我说:“别紧张,细心点就可以了。”我镇静下来,先剪外面的轮廓,然后再把虎的爪子等精心的雕琢,最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围,很多学生把自己的虎给剪坏了,我很自豪地完成了自己的剪纸作品。并把它交给老师,经过认真的观看,老师直夸我剪得好。后来,老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里,让大家去那里欣赏。时间不长,大家便送我了一个很有艺术品味的雅号----小小剪纸迷!

神奇的剪纸作文600字 篇七

剪纸,是心灵与手指的碰撞。一张张纸,一把把剪刀,传递着一份份浓浓的情。剪纸也具有极强的民间灵魂和艺术气息。

这纸上“小生命”,到底有什么稀奇?竟然流传近千年。我拿起准备好的红纸和剪刀,来大展身手一番。刚开始,真的是“一帆风顺”,画和描,对于我来说都是Soeasy,可我没想到,我这剪刀可真“顽皮”,“咔擦”两剪,我的小蝴蝶就“折翅难飞”了。瞧瞧,别人手里有“蹦跳”的兔子,有“飞翔”的鸟儿。我心里嘀咕着:“唉,要是以前勤快点儿,多向姥姥学学剪纸手艺,不至于这么费劲,我的小蝴蝶也不会早早地离我而去。”我“安葬”好它后,鼓起勇气,再次向剪纸发起挑战。

这次,我吸取教训,总结经验,并仔仔细细的画了轮廓,小心翼翼的剪着。终于,功夫不负有心人,一个小生命存活下来。这激动,这喜悦,使我充满了信心。不一会,我的桌子上“生机勃勃”起来。我又试着换了个剪法,剪了个对称的老鼠,一同亲吻着一颗红心,便命名为“心愿之鼠”。我越剪越是来劲,我仿佛看到满屋子里腾飞着剪下来的“中国龙”,挣脱纸的束缚,自由腾飞在屋子里。那矫健的身姿,那闪着金光的鳞片,为屋子里留下一片闪着金光的耀眼的红。点滴之间,这魅力的中国红色,也燃烧出属于它的风采。这起源于春秋战国的艺术瑰宝,这象征着吉祥如意,福星高照的艺术特色,使我感受到中华民族的强大,这多彩的剪纸艺术,使我非常骄傲自豪!

“今年春色早,应为剪刀催。”这美丽而又充满风采的剪纸艺术,使中国艺术更加绚丽多彩,使中国更加璀璨辉煌!

六年级美丽的剪纸作文 篇八

剪纸是我国民间文化艺术魂宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深受我的喜爱!“以像寓意”“以意构象”来做造型,同时,又用比兴的手法创造出来多种吉祥物,把约定成为习俗的形象组合起来表达自己的心理,还有追求吉祥的喻意。

爸爸喜欢收集邮票、古钱、剪纸,有时候,爸爸会挑几张漂亮的剪纸送给我,我会悄悄的放在一个精致的盒子里,不时地拿出这一张张色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸翻看、欣赏。

有一次,爸爸送给我一张紫色的剪纸,它的样子大概是这样的:一个少数民族的小姑娘,坐在地毯上的桌子旁,在喇叭花和小草的陪伴下,在专心致志地看着书。

越看这幅画,我就越着迷。我轻轻的放在一个盒子里,不时地瞧上一眼,突然有一天,在我的细心观察和思考下,懂得了爸爸为何要送我这幅画的用意。原来,爸爸是希望我能向图画中的小姑娘一样,好好学习,天天向上。也看出了爸爸妈妈是多么的爱我呀!他们把所有的精力与爱都倾注在了我的身上!

对!我一定要好好学习,在每一次考试之前做好充足准备,考出一个优异的成绩,让爸爸妈妈所有对我的付出有所回报。

想到这里,我的眼里溢满眼眶,回想起爸爸妈妈为我所做的一切、点点滴滴……

我要把这幅剪纸好好的保存在盒子里,更要把它刻在心里!

六年级窗花作文 篇九

我的老家在陕北,每到过年过节,家家户户都要剪窗花。家乡的人心灵手巧,很多人都会剪窗花。

去年我回老家过年,看到家家户户的窗户上贴满了各式各样的窗花,有人、有花、有牛、有鱼……个个活灵活现,好看极了。窗花的每一种图案代表一个意思。我家的窗户上也贴上了大公鸡和大鲤鱼。听妈妈说,过年的时候贴这些,是为了在新的一年里万事如意,接财接福。大鲤鱼表示年年有余(鱼),大公鸡表示吉祥如意。我看到门上倒贴着一个福字,就问妈妈什么意思,为什么要这样贴?妈妈告诉我,福倒就是福到,意思是说福到我们家来了。看着家里吃的、喝的、穿的什么都有,心里高兴极了,福真的到我们家来了!

我很好奇,也想试一试,就请妈妈教我剪窗花。妈妈拿出一张大红纸,七折八叠,再用剪刀在中间和边上剪了一圈。然后打开剪好的窗花,我一看,原来她剪的是春暖花开,燕子飞蝴蝶舞的窗花。我照样学样,也模仿妈妈的样子剪了一张春暖花开的窗花,妈妈说:“剪得好,像个样子。春天来了,你要好好学习,不要辜负这大好时光。”

我记着妈妈的话,努力学习,有空的时候,也剪了一些燕子、蝴蝶,贴在我的小卧室的窗户上。

我爱窗花,更爱我的家乡!

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