小学英语的学习是属于认识的阶段，所以并不是枯燥的记忆，而是有趣的认识，这时候可以用口诀加强孩子的学习，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
小学四年级英语名词常用口诀
表示民族的名词顺口溜
(1)“中、日、瑞”友好是一致。
(2)“英、法”联盟a变e.
(3)其他一律加s 即chinese，japanese单复数同形;englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen;其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”.
o结尾的名词顺口溜
1)有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s.
有生命：potato-potatoes， tomato-tomatoes， hero-heroes， negro--negroes
如无生命：zoo-zoos， radio-radios， photo-photos， piano-pianos， zero-zeros， bamboo(竹竿)--bamboos， tobacco(烟丝)--tobaccos1)
2)两人两菜一火山。(+es)
小学-中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro(黑人)，hero(英雄)，potato(土豆)，tomato(西红杮)，volcano(火山)，这就是“两人两菜一火山”.
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes)
2)其余以o结尾的名词变复数时均加s.
图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”.
zoo-zoos ， bamboo-bamboos，photo-photos piano-pianos， radio-radios.
f、fe结尾的顺口溜
(1)以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”.
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife(妻子)，knife(刀子)，wolf(狼)thief(小偷)，shelf(架子)，life(生命)leaf(树叶)，self(自己)，half(一半)，这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”.
(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，
如gulf， roof， chief， serf， belief， proof， handkerchief.编成口诀联想：
海湾边、屋顶上，首领农仆相望;
谁说他们无信仰，语气定在手帕上
巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
英语四年级下册知识点归纳
Unit 1 My school
单词：
firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室
library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房
art room 美术教室 music room 音乐教室
next to 紧邻;在……近旁 homework 作业 class 班;班级
forty 四十 way 方向
Let’sdo:
Go to the library.Read a book.
去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Sayhello.
去教师办公室问好
Go to theplayground. Play football.
去操场踢足球
Go to the garden.Water the flowers.
去花园浇花
语音：
字母组合er, water tiger sisterdinner computerruler
知识点讲解
1.介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
2.how many…?多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?
3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
a pear 一个梨 a dog 一只狗
4.当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is . 否定是: No , it isn’t.
重点句型
划线结构要记忆，句子要做到举一反三
1. 提问“…在哪儿?”。
--Where isthe teachers’ office?
老师办公室在哪儿?
--It’s on the first floor(在一楼).
2. 提问“这(那)是…吗?”
-- Is this the library? 这是图书馆吗?
--Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/不是。
--Is thatthe art room? 那是美术教室吗?
-- Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/不是。
3. 提问“在…有多少个…”
--How manystudents are there in your class?
你们班有多少学生?
--Forty. 四十。
4. 提问“你们有…吗?”
--Do you havea library? 你们有
--Yes, we do. / No, we don’t.
5.陈述句
This is my computer.
这是我的电脑。
That is your computer.
那是你的电脑。
6. The teachers’ office is next to the library.
教师办公室紧挨着图书馆。
Unit 2 What time is it?
单词：
breakfast早餐;早饭English class
英语课lunch 午餐;午饭music class 音乐课
PE class 体育课dinner 正餐get up 起床
go to school 去上学go home 回家
go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在;目前
o’clock (表示整点)……点钟 kid 小孩
thirty 三十 hurry 快点
come on 快;加油
just a minute 稍等一会儿
Let’sdo:
It’s time for breakfast. Let’s drink somemilk. 到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
It’s time for lunch. Let’s have somechicken.到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
It’s time for PE class. Let’s jump and run.到时间上体育课了，我们跑跑跳跳
It’s time for English class. Let’s read andwrite.到时间上英语课，我们读读写写。
It’s time for music class. Let’s sing anddance. 到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。
语音：
ir和ur ir: girl bird dirt birth ur: nurse hamburger hurt (受伤)
句型：
1.——What time is it?几点了?
——It’s6 o’clock. 6点了。
2.It’s time fordinner.该吃晚饭了= It’s time tohave dinner.
It’stime to +动词 It’stime for +名词
e.g. It’s timeto get up.该起床(动词)了。
It’s time for English class. 英语课(名词)
Unit 3 Weather
单词：
cold寒冷的;冷的cool 凉的;凉爽的
warm 温暖的;暖和的hot 热的;烫的
sunny 阳光充足的windy 多风的;风大的
cloudy 阴天的;多云的snowy 下雪(多)的
rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外
be careful 小心 weather 天气
New York 纽约 how about ……怎么样?……情况如何?
degree 度;度数 world 世界
London 伦敦 Moscow 莫斯科
Singapore 新加坡城 fly 放(风筝等)
love(写信结尾的热情问候)爱你的
语音：
ar arm car card far farm
al ball tall wall a遇l要发噢
句型：
1. ——Can Igo outside now? 现在我能去外面吗?
—— Yes, you can. 可以，你可以。
No, you can’t. 不，你不可以。
2.——What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样?
——It’srainy. 是下雨天
3.——It’s 26 degrees. 是26度。
4. It’ssunny and warm in Beijing.
5.——Is itsunny? 是晴天吗?
——No, it isn’t. 不，不是。
Unit 4 At the farm
单词：
tomato西红柿potato 马铃薯;土豆green beans 豆角;
四季豆carrot 胡萝卜horse 马cow 母牛;奶牛
sheep 羊;绵羊 hen 母鸡these (this的复数形式)
yum (表示味道或气味非常好)
animal 兽;动物 those (that的复数形式)那些
garden 花园;菜园 farm 农场 goat 山羊 eat吃
语音：
or 1. horse fork for born(出生)
2. work homework worldmap
句型：
1.——Are these carrots? 这些是胡萝卜吗?
—— Yes, they are. /No, they aren’t.是的，他们是。/不，他们不是。
2.——Are they hens? 他们是母鸡吗?
——No,they aren’t. 不，他们不是。
3.——What are these? 这些是什么?
—— They’re tomatoes.他们是西红柿。
4.——What are those? 那些是什么?
——They’re horses. 它们是马。
Unit 5 My clothes
单词：
clothes衣服;服装pants裤子hat 带檐帽子
dress 连衣裙skirt女裙coat 外衣;大衣
sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤
jacket 夹克衫 shirt 衬衫yours 你的;你们的
whose 谁的 mine 我的 pack 收拾(行李) wait 等待
Let’sdo：
Put on your shirt. 穿上你的衬衫
Hang up yourdress.挂起你的连衣裙
Take off your hat.摘掉你的帽子
Wash yourskirt.洗你的短裙
Put away your pants.收拾你的长裤
语音： apple people table circle little
句型：
1.——Are theseyours? 这些是你的吗?
——Yes, they are./No, they aren’t.
They’re Chen Jie’s. 是。/不他们不是。他们是陈洁的。
2.——Is this John’s? 这是约翰的吗?
——Yes, it is./No, it isn’t. 是。/ 不，它不是。
3.—Whose coat is this? 这是谁的外套啊?
—It’s mine.它是我的。
4.——Whose pants are these?
——They are your father’s.
Unit 6 Shopping
单词：
glove(分手指的)手套scarf 围巾;披巾umbrella 伞;雨伞
sunglasses 太阳镜pretty 美观的;精致的
expensive 昂贵的;花钱多的cheap 花钱少的;便宜的
nice 好的 try on 试穿 size 尺码;号
of course 当然 too 太;过于 just 正好;恰好
how much 多少钱 eighty 八十 dollar元
sale特价销售;大减价 more 更多的
us 我们
句型：
—— Can I help you?我能帮你吗?
——Yes. These shoes are nice.
Can I try them on? 好的，这些鞋子很漂亮。
我能试试吗?
3.——They’retoo small.他们太小了。
They are just right.他们正好。
4.——How do you likethis skirt?
这条短裙你觉得怎么样?
——It’s very pretty. 他们很漂亮/。
5.—How much isthis skirt?
这条短裙多少钱啊?
—It’s 89.98$ 89. 89美元。
6、——How much arethese gloves?
这些手套多少钱啊?
——They are 10 yuan. 10元钱。
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