在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编为大家精心整理的关于快乐初一作文600字，希望对大家有所帮助。
关于快乐初一作文600字篇1
我生活中充满了快乐。今年暑假我游览了拥有险峰怪石奇松薄刀锋。
当我们驱车来到薄刀锋时，我就被它震撼住了。看着它山峰薄薄像一把刀，直插进了云层。我心想这山能爬吗?有路走吗?
险峰
乘坐缆车，顺着山脊往上爬，两侧树林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下人们像蚂蚁一样，越来越小，越来越小。一下缆车，一阵寒意直扑过来，令人瑟瑟发抖。
石板路上，湿气重重，有地方都长出了苔藓，空气中雾蒙蒙，五米之内看不见人影。路两旁都是悬崖，稍有不慎便会摔个粉身碎骨。道路又窄又险，两人并行都有可能会被挤下去。
怪石
一路上看见了大大小小石头，有横在路上，有从地上穿出来挡在路中央，令我印象最深刻是“天子弯腰”，就是天子来了也必须弯下腰才能过去。
这块石头如同飞来之石，横在路中央。远远看去，就像一个大锅盖将这段路罩在了里面;走近一瞧，只在石下有一个类似三角形通道。蹲下身来，一步一步向前爬去，周围都是冰冷墙壁，只有前方有些曙光。还有是直接从山尖上凿开，很窄很窄缝，还好我比较瘦，所以很轻松就过去了，嘻嘻嘻!
奇松
黄山一样，陡峭山峰也有不一样松树，薄刀锋松树在两侧悬崖中生长，给山门提供了一道特别风景。它们像一群山里小妖精，拦路挡在人们面前，不让人们过去;像笑盈盈接待员，微笑地对游客招手;像婀娜多姿舞者，着音乐，为人们表演着。美丽风景随时都在你身边。
这次旅行带给了我不一样体验。虽然爬山很累，但是也让我懂得了坚持。最美风景就在山顶上，你只有克服困难坚持不懈爬上山顶，才能看到不一样风景，才能感受到不一样快乐。
关于快乐初一作文600字篇2
看到怡人的风景，我们会感到快乐；嗅到迷人的芬芳，我们会感到快乐；听到动听的乐曲，我们会感到快乐；尝到美味的食物，我们也会感到快乐。哪怕只是做对了一道题，办好了一件事，特别是经过长期努力，取得自己想要的结果，得到自己梦寐以求的东西，就更是高兴了。生活中，有许许多多微不足道的小事其实也包含着无穷的快乐，我们不仅要善于留心观察这些事物，还要将已得的快乐与他人分享，学会传递快乐！
其中最简单的一点，我想便是，任何时候都不要吝啬你的微笑，当然这应是发自内心的。也许你觉得这好像无关紧要，其实并非这样，看似平常，微小的举动，却能给接受微笑的人带来无限的温暖和快乐。微笑是人类最美好的表情，即使再厚的冰层也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也会情不自禁，被他带动，这便是微笑的魔力。也许微笑本身就包含着太多太多的含义，尊重，礼貌，典雅，纯真……当你能不经意，已成习惯的做这个动作，你就已经时时刻刻在传递着快乐，感染着你周围的人和你一起微笑，积极乐观的面对生活，享受着彼此唇角传来的快乐。
除此之外，帮助他人也是一种不错的方式。在他人需要帮助时，慷慨的伸出自己的双手，助人于困境之中，被帮助的人心存感激，为之感动，也会被你这种无私奉献，乐于助人的精神带动，和你一起帮助需要帮助的人，这样越来越多人能互相帮助，享受到帮助他人的快乐，快乐的传递便越来越广泛了。
当然，传递快乐，方式有多种，只要你是发自内心的，真诚地去做一个快乐的传递者，你就一定能给他人带去快乐。
关于快乐初一作文600字篇3
每天晨光初露，校铃一响起，我们又开始活动起来了。
每天起床，叠被—穿鞋—刷牙—扎头发，再高高兴兴地去打饭，回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友，同学学习交流，又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心，我们就会高兴，露出那单纯，纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体，我们都在认真地做操，因为隔得距离太近了，所以我们经常会打到别人，但那人也不会生气的，因为我们彼此有一颗宽容的心，同学都理解这一点。
上语文课前，我们总盼着语文老师的到来，总是猜他今天会给我们讲什么道理，故事，我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台，他用幽默的嗓音向同学们问好：同学们，早上好！他总精明地猜想每一位同学的心思，有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句，一读起来就爱不释口了。
上政治课，可能有好些同学不希望政治老师的到来，我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着，但他还是来了，同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶，但我明白，他凶是因为他爱我们，想我们学好这门课程，我听许多大哥哥，大姐姐说，他这人其实很好，教的政治也很好。在他教过的班级里，个个都得过奖。我想也许是我们没用，让他生气的吧。我坐在第一列，总是害怕他点到我的名字，让我回答问题，我又答不出来。
上历史课，我们又觉得轻松了许多，因为讲着那些皇帝，甲骨，元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书，读到那些昏君，欺压老百姓的事，我们会痛恨他们，心想怎么会让他当君主呢，这样怎能造福百姓。
这些就是我升入初中的事情，有喜有悲。无论是喜是悲，我还是很喜欢初中生活。
关于快乐初一作文600字篇4
快乐犹如一曲优美的华尔兹，总能让人抛开烦恼，远离喧嚣，仿佛有股莫名的冲动想把一切都扔到九霄云外。
快乐的真谛其实很简单，但它同时是矛盾的，有时越渴望得到快乐，就越难实现，仿佛是在和你躲猫猫，你越拼命的寻找，越是无奈，就越是找不到快乐的踪影。或许有些事也讲究顺其自然吧！不用想方设法的创造快乐，这样只会使自己精疲力竭，或许它会自己找上门来呢？快乐，就是这么简单，只要每个人愿意分享内心当中那喜悦的心情，那些值得令人高兴的.事情，这时快乐就会献上一份珍贵而美好的礼物————笑容。它会让每个人的血液中流淌着欢乐，面对他人总是能够莞尔一笑。是的，这就是快乐。
快乐不是自私的，把自己的快乐分享给另一个人就会有更多的快乐。大自然总会赐予人们最纯真，最舒心的事物，自然间的万物发挥各自的一己之力，展现出生命的勃勃生机，各自又传播着属于大家的那一份“笑容”。无论你身在何处，大自然总会在我们身边，悄悄地布下惊喜，不经意间便会发现无限快乐。走在树荫底下，可以看见阳光透过树叶而照射在地上的影子，错乱开来，便是一幅独具特色的油彩画。起风时，地上的落叶开始演奏起交响曲，错落有致的“沙沙”声应和着“呼呼的风声，我不经感叹大自然送给我们的礼物是多么独一无二，顿时心旷神怡。走过草坪，发现许多孩子在草地上自由快乐的奔跑着，你追我赶玩的不亦乐乎，脸上挂着灿烂的笑容。
大自然总会有无穷无尽的方法变着法子来传递快乐，而我，只愿拥有一脸笑容，传递快乐！
关于快乐初一作文600字篇5
初中，是人生中第二个起跑步线，是从少儿到青年中点，走向社会第一步，将来是否能考上一所好中学，一所好大学，就是靠在中学学习所取得好成绩。当然，有一个美好初一生活更能决定着学习成绩好坏。我初一生活，是快乐。
在初一下学期时候，我们班换了一位语文老师，他姓郭，名春根，是个男老师。
郭老师上课非常幽默，经常让大家伙笑，搞得大家学习兴趣大增，非常喜欢上郭老师课。有时候，老师也会钻“牛角尖”，明明是同学说对了东西他就是说错，并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候，他也会恶搞，在上课时候，总是叫没有举手同一个同学回答问题，把大家弄笑起来，这又提高了学习兴趣主动性，基本上每一个同学上他课都非常认真。以他这样教育方法再加上我以前一个滑稽同学，可以说郭老师教学是翻了翻了。
我以前有一个同学叫郭万丰，他也是一个非常搞笑人，每次上语文课时候，他回答问题答案都会让人料想不到，又有些沾边，但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”精神，让同学们学习效率也都提高了不少。
初一下学期，郭老师讲1篇《音乐巨人贝多芬》课文。老师讲完了这篇课文后，就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像那页，问我们看到这一幅图有什么样感受。同学们听后，纷纷举手回答，有同学说“我看到这幅画，我感到贝多芬非常地伟大，因为他耳朵已经聋了，听不到声音了，但是他还拿着一个本子在坚持创作，非常值得表扬。”这时，郭万丰他那种“不走寻常路”精神又发扬光大了，他说“我感到贝多芬非常神奇，因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心，同时，学习效率又上来了。
初一生活真快乐，但愿初二更快乐。
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