在生活中,我们总会和别人有交集、有联系,自然我们也会留意到别人的喜怒哀乐,那么,谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象最深刻呢?下面小编给大家带来关于小学语文五年级他怎么了范文，方便大家学习。
小学语文五年级他怎么了范文1
相信大家听到生气两个字时，大家的小脑袋里都会呈现出一个画面，一个人在旁边生气的皱起眉头，一个人站在一边哭。
有一次，我正在和别人聊天，聊的正起劲的时候，有一个人皱着眉头走到我跟前，眼睛恶狠狠的把我盯着，把我吓了一跳，然后她就开始不停的说话，有一句话我记得最深，“我告诉你，有一个人说我长得丑”于是我笑了，说：“我知道你为什么生气了。”他盯着我问，“为什么?”我说：“他们说你长的丑，你就生气了呗。”他说：“你咋这么聪明，”我没有说任何一句话。
后来，他给我翻了个白眼，又露出了一个诡异的笑容，就转过身用了一个搞笑又吓人的步伐走到了他的座位上。结果，他又转过来，给我露出了一个友好的笑容。
我说，“你已经长得很漂亮了，”她不信，就说，“你骗我”我说你不信可以，我们去问一下其他人你好不好看就行了。
再后来，她说我在骗她，说我只是在安慰她，不是真的，果然如此!古人说“人心看不透，她咋就把我的心给看透了呢?”她说我就算了，她还生我的气!我真是服了，我想：“自己长什么样子，是别人不可以评价的，人人都相等，只是每个人的长相不一样而已。”所以，我们不用在意别人说什么，只要做好自己，永远都不比别人差。
现在我懂得了一个道理，为了告诉别人一个道理，而把别人惹生气也是值得的。她是谁呢?哦!她是叶佳佳，叶佳佳听了我的话，就不停的开始夸我了。一个愁眉苦脸的人，一下子就变得面带笑容了，我看她在笑，我也很开心。
小学语文五年级他怎么了范文2
现在的一零的小朋友呀，每天吃好喝好，脾气还大，我的侄子就是一个例子
关于我和侄子坏事，那太多了，三天三夜都讲不完。今天我就讲我与他最生气的这件事情。
那天，我和侄子玩时，我突然想起来，还有一项作业没有做，我就偷偷摸摸地跑进房间，如果被他发现了，他迅速的跑过来，我刚好关上了门。他就喊：“瑶姨，瑶姨，开门!”因为他太烦了，所以我关上门直接去写作业了。
我写完出来后，发现他嘟这个嘴，双手叉着，我说：“东东!”结果他更生气了，然后转过头去，还说你真烦人。因为他小，懒得和他计较，然后我们俩就一个人坐一边，谁也不理谁。其实我看电视时会时不时地瞅一眼，因为我已经猜到他心里肯定在想：此仇不报非君子，我今天必须要报复她。他还时不时地去摸摸他的宝剑、步枪、弓弩…。…我看到后鸡皮疙瘩都起来了。随后我便拿着一个枕头当护盾。
这是她笑着对我说：“瑶姨，我不生气了，你带我去找点零食吧!”我看到他这个样子好像真的不计较了，我便带他去了。因为他看到了我的光臂，便上前去把我的手臂上狠狠的咬了一口。我便哇哇叫了起来，姑妈闻声而来，看到了我的伤口，又看到了侄子在那儿哈哈大笑，就说了侄子一顿，又给我消了毒。我看了看，那牙印十分清晰，还在流血，恐怕别人看到都说是狗咬的。
他可高兴了。一会儿哈哈大笑，一会儿捧腹大笑，笑够了就过来给我摆鬼脸。我仔细的想了想，他好像在嘲讽我。
这件事我要永远铭记于心，等他长大了我一定要把这一口咬回去，毕竟此仇不报非君子!
小学语文五年级他怎么了范文3
说起他，可是全班公认的——学霸，不仅学习好，还多才多艺，如果说他样样都会一点也不夸张，他就是上知天文，下知地理。老师问一些有难度的题，全班都鸦雀无声，但是每次都能听见他的声音，把这个问题说得句句在理。
就说他的写作吧，一直都是一流的，每篇作文都写得那么好，我简直是佩服的五体投地。他的文言文更好，我对那些文言文一点都不懂，没解释这些文言文的话，我想解上半年我也都解不开。而且他还会简单的文言文，语句都那么优美，写得生动而形象，我们真是比不了啊!
都说读书破万卷，他的写作一直和读书有关，他读的书，比我们读得书更深奥，他读书的范围，一直是一些有名作家写的书，比如他看过的《红岩》，这是一本关于革命先烈的感人故事，开学那天我们看了，开学第一课，主持人读了几段关于红岩的片段，他的记忆力真是好，居然都能说上来，一张试卷，就在短短几分钟内就能背过，真是令人咋舌!
他的书法练得更是好，用毛笔书写一张张的，是那么的工整好看，他的钢笔字也是一个个看着那么有力，连起来看他写的就和复印的没什么两样。
“甘瓜苦蒂，天下物无全美”他有个缺点，就是书写速度太慢，为此他没少挨老师的批。
希望升入六年级的他，能够克服缺点，继续做我的好同桌哦!
小学语文五年级他怎么了范文4
在世上勇敢的人不计其数比如：专门抓坏蛋得警察叔叔、为了中国的复兴而牺牲了生命的红军战士、做错了事勇于承认的好孩子……但在我的心目中最勇敢的人——陈世科。
陈世科是我们班上成绩最优秀的一个副班长。他那一双大大的的水汪汪的大眼睛是那样的迷人、鼻子尖尖的、红彤彤的脸颊犹如太阳公公红的三分之一。还有他那矫健的双腿，跑起步来犹如飞一般的速度。
记得有一次，我们班的男同学一起约好了星期日的下午一起去踢足球。比赛进行到一半的时候。陈世科猛地一踢不小心把别人的窗户踢碎了。这个声音震耳欲聋，好像把我们的耳膜都震破了似的。我们走过去一看，顿时陈世科被吓得哭了起来。刹那间我们却不知道怎么安慰他。我们去敲了敲那个窗户被我们踢坏了的人家。我们敲了许久，那户人家匆匆忙忙的跑过来开了门，我们就把事情的经过告诉了那个人。那个人知道了以后大发雷霆狠狠地把我们骂了一顿，并要求我们赔偿。我们谁都不敢认错，谁都不想赔偿，我们所有人都陷入了沉默。太阳公公还在高高的照耀着我们。就在这时还在那哭泣的陈世科打破了许久的沉默，他擦干了眼泪，慢吞吞的朝那个大人走去。他内疚的想那个人道了歉并且把自己的全部零花钱掏了出来放到了那个大人的手心。渐渐地他就消失在了太阳下。
他轻轻的走了，红彤彤的太阳还在天上挂着看着我们，一切还是那么的平静，但是也许我们的内心都在煎熬：他这样高尚的品质，是不是值得我们学习呢?
小学语文五年级他怎么了范文5
他尴尬了
每个人都会有尴尬的时候，唱歌时跑调是歌手的尴尬，做菜时把糖当成盐是厨师的尴尬，提问却没有一个同学回答是老师的尴尬。而今天尴尬的主人公是我们班的冯子涵同学。
每周三的晨会是学校的“孝德故事”时间，每个班都会有同学去其他班讲故事。今天正好是周三。“叮铃铃!”晨会铃声响起，陈老师问：“今天谁去四班讲孝德故事?”只见坐在我前面的冯子涵突然神色紧张起来，嘴里轻声嘀咕着，手在桌子底下不停地揉搓着。难道是他去讲?他忘记准备了?我暗自揣测。
只见他颤抖地举起手，犹犹豫豫地说：“老师，老师，我要去上厕所，可以吗?”原来是想上厕所憋得慌呀!看来是我猜错了!“你快去快回吧!”老师应允了他。
此时二班讲故事的同学已经来到了我们班，老师又急忙发问：“这周报名的是谁啊?一定要让我查报名表吗?”同学们的目光不约而同地都看向了刚到门口的小冯，只见他站在那里，进也不是退也不是，想走可双腿好像不听使唤似的僵在那里。我看着他，他好像做了什么重大决定似的，长叹一口气，慢吞吞地举起了颤抖的手。一瞬间，教室里传来窃窃的笑声，空气中弥漫着尴尬的味道。
陈老师转过头看向他，“是你啊?准备好了吗?”他缓缓地摇了摇头，轻轻地说：“没准备好。”同学们七嘴八舌地给他出起了主意：讲个我们听过的卧冰求鲤，找本书去读这个故事……
陈老师哭笑不得，“你没准备好，所以用上厕所来逃避吗?”小冯同学尴尬地捂住了脸。陈老师看着哭丧着脸的他，转向我们问道：“哪位同学愿意帮助他去讲孝德故事?”我们班的“戏精”小王同学仗义地举起了手……
小冯同学的危机解除了，但这尴尬的场景却给我们每个人都上了生动的一课，既然自己准备去做一件事，那么不管这件事是大是小，都要细心准备，全力以赴。
小学语文五年级他怎么了范文相关文章：
【小学语文五年级他怎么了范文合集】相关文章：
文档为doc格式