汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。这次漂亮的小编为您带来了五年级上册第五单元作文优秀4篇，希望可以启发、帮助到大家。
五年级第五单元作文 篇一
我最喜欢的汉字是“精”字，它有着丰富的内涵。比如“精明”，我希望我很聪明，与众不同；还有“精华”，我希望我吸收万物精华，取长补短。我还要尽力做一个完美的人，“精益求精”。
我喜欢的汉字还有很多。
比如“勤”——“勤劳”。我希望我是个勤劳的人，做什么事都吃得苦，不懒惰，有坚强的意志。
比如“舍”，我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己，想着他人，心胸宽大；实现近的目标，更追求远方的希望。
比如“诚”，做个诚恳的人，不说谎，心中有光明的方向。
我还喜欢“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思，考上理想的大学就需要这种智慧。
可是我想来想去，还是觉得“精”好。吸收万物精华，取长补短，这是我们现在必须做到的。
我喜欢“精”，我喜欢它的精华，更喜欢它积极向上的精神。
五年级第五单元作文 篇二
有一天周瑜和诸葛亮在商议军事，决定在水上和曹军作战，用箭。诸葛亮答应在三天内造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。
五年级第五单元作文 篇三
大年初一那天，我起得很早，打开窗户隐隐约约的看见一位中年男子扫地，“咦，今天怎么是个男清洁工？”我奇怪了，我跑去问妈妈，妈妈故意装作不知道的样子对我说：“我也不知道啊”我失望的回到我自己的房间，看着看着我想起，刚才在房间里没看见爸爸，那个清洁工会不会就是爸爸啊？我睁大了眼睛仔细观察，这个人的动作确实有点像爸爸，可他一直没转身，看着，看着，我又睡着了。
“砰”的一声惊醒了，“女儿快起床，爸爸回来啦”哈，果然是爸爸，我连忙穿好衣)(服打开门，看见老爸满头大汗的拿着扫把走进来，我边接过爸爸手上的扫把问：“爸爸小区里不是有清洁工吗？”爸爸笑着说：“我听说清洁工回家过年了，暂时没人打扫，可我又想让大家过个干净的`新年啊”。
过了一会儿，人们渐渐出来了，看着干净的小区都奇怪的问：“是谁把小区打扫的这么干净啊，不是说今天没有清洁工吗？”爸爸和我听了都笑了。
这个新年过得真开心！
五年级第五单元作文 篇四
中华民族，已经拥有上下五千年的历史文化，汉字的历史文化也十分悠久。
汉字文化非常神奇，请允许我当一次解说员，告诉大家有关我知道的神奇汉字。
汉字中的“象形字”是仓颉发明的。最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上的，这样的汉字就叫做“甲骨文”；后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上，这样的文字就叫做“金文”。汉字的历史变化，凝结着我国古代劳动人民的智慧。
汉字有不同的写法，主要是分为“篆书”“隶书”“行书”“楷书”四种，同一个字可以用不同的四种写法写出来，不仅有趣，更重要的是说明我们中华民族的祖先很聪明，给我们创造了优秀的汉字文化。
汉字是方块字，写出来美观整齐。作为中国人，我们要热爱汉字，认真学习汉语，认真书写汉字，把神奇的汉字传播到世界的每一个角落，让世界人民了解汉字，学习、运用我们神奇的汉字。
【五年级上册第五单元作文精选4篇合集】相关文章：
3.微笑温暖了我的心初三作文_微笑温暖了我的心作文【精选6篇】
文档为doc格式