有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是白话文的小编为您带来的数学日记作文（优秀10篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
年级数学日记 篇一
游戏中的数学
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢？
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆；
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆；
三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆；
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了！
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决！
数学日记 篇二
大年初六，爸爸、妈妈带着我去了太仓弇山园百乐园游玩。
我先去售票亭买了一张“豪华飞椅”的票，售价10元。这里有许多秋千式的座位，围绕在一个大圆柱周围。开始转的时候，大圆柱的外层徐徐上升，座位也在转的同时不断地上升，人在座位上飞了起来。越飞越快，有的人开始尖叫起来。但是我觉得一点也不害怕呢。接着我们又买了三张“花篮式观览车”的票，每张20元，总共60元。最后我和妈妈又去坐了“太空漫步”，每张15元，共计30元。这样的话我们总共花了10+60+30=100（元）。
在玩的过程中我碰见了同学，他手中拿了一张40元的套票，听说可以总共玩八个项目。这下我才恍然大悟，如果我们一开始就买40元套票的话，同样玩这三个项目不用套票要花费100元，而用套票我们只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是亏本了！所以我要告诉小朋友们，下次你去这里玩的话想要节约点钱的话还是买套票吧，这可是我的`忠告哟！
优秀数学日记 篇三
“100，200，300，400，500，哈哈，发财啦，发财啦，我今年得到了525元的压岁钱提成呢！加上去年的足足有20__元呢！”我高兴地说。
这些钱做什么投资好呢？买股票？风险太大！放在家里攒着？不行，钱也不能下崽啊！存在爸爸那？不行，不行！去年他帮我存了1000元钱，结果后来变成了买电视的入股钱，还威胁我说什么不投资就不让看电视，没办法钱在他手里，我这个“小电视迷”只好乖乖地投了资。今年说啥也不能再存到他那里了。
正当我发愁的时候，妈妈出了一个好主意。她每个月拿出1000元钱，爸爸每个月拿出400元钱，我每个月只拿100元钱（总计1500元）零存整取一年，得到的利息我们两个对半分。这真是天上掉馅饼的好事儿啊，我只赚不赔。
我不敢相信地问妈妈：你说的是真的吗？你说得是真的真的吗？妈妈笑着点点头。我生怕妈妈反悔，赶紧从盒子里拿出了100元钱交到了妈妈的手里。
那么，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，这才是我最关心的问题）我和妈妈一起在网上查到了零存整取的利息计算器，我按要求输入了数字——
啊！实得利息有166。73元呢！我的问题又来了。我要是每个月只存100元钱，能得到多少利息呢？我又算了起来：
呀！才11。12元啊！还没有上面的零头多呢！那么我到底能白得多少钱呢？我拿起笔认真地算了起来：166。73÷2—11。12=72。24元。哈哈，多得了70多元钱，我真是太高兴啦！这笔买卖赚啦！
数学日记五 篇四
今天我在玩牧场的时候，我看见小精灵的牧场的奶牛和兔子是生产期，可以生产牛奶和小兔崽，可是她的动物是饥饿状态，要添加牧草才能生产，我毫不犹豫地帮他添加了31棵牧草，牧草每棵6个金币，31*6=186（金币），共花了186金币。然后我帮小精灵的奶牛和兔子都抓去生产，共收获了3桶牛奶和4只小兔崽，每桶牛奶可以卖55个金币，每只小兔崽可以卖39个金币，牛奶收获了3桶，55*3=165（金币），小兔崽收获了4只，39*4=156（金币），165+156=321（金币），一共收获了321金币，321-186=135（金币），除了添加牧草花去的金币，赚了135个金币呢！
数学日记 篇五
以前，我一直都对自己的数学成绩不稳定而烦恼。因为每次考试我总不能如愿拿到100分。每次考得不好，回家总是要遭到对我数学要求很高的爸爸的质问，而我却找不出理由解释。因为错的题目都不是难题。可见，我是败在“粗心”上啦！所以，我一直都在苦苦的寻找着克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷问。
我不敢相信，我找了将近一年多的方法竟然在一次数学考试后找到啦！真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！
在今天数学期中考试中，曹老师在考前一再提醒我们，每个题都要要打打草稿再写到试卷上去，检查时也得在草稿纸上再算一次。开始考了，我认真的答着题，当然，也不忘老师的提醒，在草稿纸上一笔一划的写着算式，还不时请尺子来帮忙。我把每一道题都在草稿纸上算两三遍，再验算一次。为了保险，每一道应用题，我都把过程写了下来，每写一步，先想想理由，再写下一步。为了使自己看得清草稿，我一改往日的乱写乱画，草稿纸上的字也写得工工整整的。我时而闭眼冥思，时而低头默想。哈！终于顺利答完了试卷！我长吁了一口气！一看时间，还有15分钟，我觉得应该再检查一遍，不怕一万，只怕万一嘛。我又拿起尺子和铅笔，又慢慢地琢磨起每一题来。收完卷，老师又收了草稿纸。只听曹老师一个劲的表扬我，说我的草稿书写得很工整，考得应该不错！我有点胜利在望的感觉！
试卷发下来了，我的数学果然考了100分！我内心一阵狂喜！看样子打好草稿真是一种克服粗心的好办法！后来我总结了经验，以后做题，每写一步，都要认真思考，一步三回头，发现错误，就会立即改正。不然，当你走完全程时，再回过头来找错误，可就难得多了，而且更重要的是，草稿不仅要写，而且要认真写，这样你的心也会随之静下来。如果你的草稿乱写乱画，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要费很长时间去辨别。有了这把金钥匙，我再也不用担心“粗心”这个“大敌人”啦！
小学二年级数学日记 篇六
数学课上，老师教了我们通过镜子观察物体。
回到，我向妈妈要了一面大镜子，对着镜子观察我发现：我举起我的右手，镜子里的我正好对称，也在右边举起来；我向镜子走进一步，镜子里的我也向前走一步；我又拿闹钟对着镜子观察，时间正好对称，例如：闹钟上是5点对着镜子看就是7点，但是6点和12点对着镜子看时间是不变的；闹钟上面1-12的数字，在镜子里是一一对应着的。
以后，我要善于观察生活中的事物。
数学日记 篇七
今天我们班进行了一次公开课，是由杨老师给我们班上的。刚开始上课，老师给我们看了一些运动会的照片，我们看到了一个号码布，上边写着“2 baihuawen.c n416”杨老师问我们：“2416是什么意思？”我赶紧举手回答，杨师果然叫我回答，我站起来，清了清嗓子，说道：“24表示他是二年级四班的同学16表示他在他们班的十六号同学。”“很好。”杨老师向我竖起了大拇指。接着杨老师又问我们：“你们知道学号是如何编排的吗？”这对于我来说太简单了，我刚举起了手，可杨老师却叫了李灏天，李灏天站了起来，大声说：“12表示12届的学生，也就是20xx年毕业，2表示二班，62表示他在班中的第62号。”杨老师也表扬了他。
接下来老师让我们自己设计考号，我设计的是：QAXX12262N。QAXX表示庆安小学，12262表示20xx年毕业的第62名同学，N表示男生，M表示女生。
我还听到了其他同学设计的学号，都设计的非常好。
生活中要是没有数，那多么单调啊！
真是一节有趣的课啊！
优秀数学日记 篇八
昨天，姨妈一家随旅行团出游回来了。大家见面好热闹，妈妈的最后一个数学问题也来了，是姨妈的问题。
姨妈说：“我们去的时候，正是旅游旺季，一个大旅游团的人在旅游的地方的宾馆住宿。但是“僧多粥少”人多房间不够。导游为了让所有旅游者都住上房间，就算了一下，每个房间住3人，则36人没床位；每个房间住4人，则13人没床位。铭铭，我问你，如果每个房间住5人，会空出多少床位？”
我想了想，这个问题像是盈亏问题中的 “双赢”问题。要想求出多少房间就应用这个公式：“（大盈-小盈）÷每份差=份数”来求。我开始计算：（36-13)÷(4-3)=23(个）
23×3+36=105(人)
105÷5=21(个)
23-21=2(个)
2×5=10(个)
哦！原来可以空出10个床位呀！
姨妈听了笑着点头，又说“那我再问你，我们一个小团包括导游共50人，现在导游要帮每人买一瓶水，她发现商店正进行促销活动，规定每5只空瓶可换1瓶水，那她会买多少瓶水呢？”
让我想一想：5个空瓶换1瓶，也就是说买4瓶喝5瓶。
50÷5=10
10×4=40(瓶)
看来只用买40瓶就足够了。
我迫不及待地把答案告诉姨妈，姨妈和妈妈都笑了。妈妈说“明天叫上你姨妈、妹妹可昕一起去shopping怎么样？”
“哦！太好了！”我和妹妹可昕一起欢呼着。
“姐姐你真棒！”妹妹可昕说。我听了心里乐开了花，给她一个大大的拥抱。
生活中处处有数学，你一定可以找到它。
数学日记 篇九
暑假里我每天坚持锻炼身体，有跑步、拍球和跳绳。
每次跑步50米为8秒左右，妈妈问我：“5个来回跑了多少秒呢？”我想：“5个来回就是10次，那么就是10×8=80秒”妈妈又问：“那80秒等于多少分钟呢？”“这个简单，1分钟等于60秒，那么80秒等于1分20秒。”“答对啦！”妈妈再考考你：“如果你跑了64秒的话，那么你跑了多少个来回呢？”这个就有些难了，于是我就想：8+8=16，16+8=24，24+8=32，……，56+8=64，终于算好了，是4个来回。妈妈说她那里有个魔法秘诀：8×8=64。这让我感到很惊讶，真的是8个8加起来就是64。我接着问：“7个8是多少？”妈妈脱口而出说：“7×8=56”。“那8个9是多少？”“8×9=72”……真的好神奇！居然都完全正确，而且速度也那么快。“妈妈，我也想要得到这个秘诀”。于是妈妈向我出示了乘法口诀表，拿着这个魔法秘诀，果然计算速度提快了许多。
关于数学日记 篇十
3/4＝3×3/4×3＝9/12
5/6＝5×2/6×2＝10/12
把几个分母不同的分数（异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。
分母的最小公倍数作公分母。
先找几个分母的最小公倍数，再根据分数的基本性质通分。
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