我的未来梦作文500字 篇1
每个人都有一个梦想的未来。我的梦想是将来要做一个旅人。
也许你们不知道什么是旅人，嘿嘿，让我无所不知的先知来告诉你们吧。
所谓的旅人就是到处旅游的人，通俗一点说就是流浪汉。当然，这是我的`理解。
接下来，让我给你们讲讲我的未来的一天吧！
一转眼，我来到了南极。我在南极买了一只冰棍（草莓味的）吃得津津有味。正当我滑着冰玩的正乐得时候，我看到了我的好朋友孙琳。她站在一座高楼大厦前冲我笑，我的嘴巴惊得可以装下一个鸡蛋（因为那楼足以有3900米高）于是，我跑过去问她：“你怎么在这里呀，这楼是谁的？”她骄傲的说：“我三个月前就来了，这楼是我盖得，怎么样？”我吞吞吐吐的说：“好高呀！”“不过，你可别只看到眼前哦，我来的路上遇到了一群土着人，我和他们打了三天三夜才打赢了的。你看，我来的时候骑得摩托车也被他们抓掉漆了。”她一言难尽的说。
我看了看她的摩托车，说：“这不是挺新的吗？”
“这是我咬破手指涂上的。”
“那这楼······”
“奥，这楼是我用我新研究的快速建筑剂盖起来的。”
“你真牛啊！我还要到尼罗河去游泳呢！拜！”我边说边穿上飞天鞋（是从一个拾垃圾的疯子手里抢来的）。就在这时候我听见有人叫我的名字，我大叫一声：“谁”。接着便觉得有人拧我耳朵。我一骨碌从床上滚下来。
咳！原来是做梦啊！
但愿将来会是真的！
我的梦想还可以吧！你们的呢？
山东省淄博市桓台县马桥实验学校初一：郑玉珊
我梦见未来的自己 篇2
阳春三月，大地苏醒，春暖花开的好季节！今天放假了，写完了作业便到了中午时分，感觉有点累了，想着休息一下，分分钟，我便进入了梦乡。
咦？这时的我，怎么是一位大人？这儿是哪？我的办公室，旁边一位女士站了起来：“你醒了，睡了十多分钟呢！你是不是因为改试卷太枯燥了？”改试卷？我是名老师？我拿起一张试卷，上面醒目的几个大字《小学二年级试题》，哦！我不仅是个语文老师，而且是新来的。
“叮铃铃”我看了看课表，我的课，我走向二年级二班。同学们见到我，小声议论到：“上个老师上了一个单元就病倒了，这个听说是第一次当老师的二十三岁的小姑娘能教好吗？”我不动声色地拿起试卷，说：“发试卷！”我找了几个同学让他们发下去。我拿出一张我写的正确答案的卷子，开始给学生们讲解正确的答题方式和注意事项，讲呀讲，终于下课了！我作文立马像一只兔子似的跑进办公室，顺手拆了一袋零食充饥，喝了点水解解渴，开始改同学们的家庭作业。
“叮铃铃”又要上课了，我和学生们一样，讨厌上课铃，喜爱下课铃！但一走进教室，我仍然保持微笑，说：“同学们，翻到第四课。”我刚转过身去写课题，却听到同学们在下面叽叽喳喳的讲话声，我立马没有了好心情，愤怒的转过身来，把粉笔丢向讲话的学生，怒吼道：“别以为我没脾气，全班罚站，要怪就怪讲话的人！”教室里学生们却闹得更厉害了，看到这种情况，我有点控制不住自己的情绪了，火冒三丈的大叫一声“安静”，然而我却从梦中惊醒了。
呀！原来是一场梦，自己在梦中也体验了一下当老师的威严，同时也感受到了老师的无奈。通过这个梦，我才感受到老师上课是多么的辛苦呀！以后上课时我一定要认真听讲，不开小差，尊重每一位老师的劳动成果。
我的未来梦作文500字 篇3
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，我已经三十岁了，成了大名远扬的发明家。
我每天都呆在实验室里做各种实验，忽然我想到：为何不发明一个解说器，可以分辨动植物的心声呢？“我想到了！”我说。我走进实验室的研究室开始制作模型，我左想右想，“有了！”我说。通过我这埋头苦干的十八天，终于完成了“动植物解说器”的实验品，我兴高采烈地走到动物园里头，准备听一下动物的心声。我按下开关，“嘀嘀嘀”“丝”一声开机了，他的外形短小，长5厘米，宽三厘米，还有声音调整。我对着小兔，一阵声音传来：“我在这过得不错，每天都有好吃的草，可我还是比较思念亲人，但我相信我一定能再见到他们的。”我说：“你还真可怜。”我这时仿佛发现了一个缺点，我想：既然我们能听到他们说话，为何不跟他们说话呢？这又是一个问题。我又埋头苦干了五天五夜后，从研究室里出来了，神采飞扬地走到后花园里去打开上面的铁板，让花晒晒太阳。我又把“动植物解说器”拿出来，按下开关，这次我在前面加了一条天线。可以更快地传递信息，我还加了一个话筒，可以跟植物们对话。我拿起“动植物解说器”对着花儿们说了一句：“花儿你们好吗？”不久就传话回来了，“我们可好了！”耶！成功了！
我相信我的未来不是梦，我一定会梦想成真的！
三年级:18517326
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