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给老师写的一封信作文【精选8篇】

虽然我这是第一次给您写信,但心里有千言万语想要对您说。因为我很幸运,遇到您这样一位好老师。记作业为大家精心整理了给老师写的一封信作文【优秀8篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

给老师的一封信作文 篇1

尊敬的王老师:

我是你的一个初中学生,在上课时总爱和同学做一些小动作,爱说一些话,但是我很爱上张老师的数学课.在数学课上,我认真的坐在座位上听老师讲课,在上完课时,我认真的坐在自己的坐位上写我的作业.

突然我的脖子有一阵的疼痛,我一扭头看见一个同学打我一下,我抬头就骂他(她),忽然你就进来了,我看见了你向我走过来了,我知道您会批评我,我低下了头,等待您的批评,但是你走过来却没有批评我,和蔼的和我交谈,我这时感觉到了古人常说的一句话,"一日为师,终身为父"是很有道理的.

在经过这件是后,我每次下课的时候就坐在那里反省,我为什么要骂那个同学?我终于知道了,我以后不会在说一句脏话,不骂人,不打人,听老师的话,上课认真的学习,当我考上大学的时候就是报答老师的时候了!

尊敬的王老师,等待我考上大学的好消息吧.

20xx年4月13日

学生:孔文

写给老师的一封信作文 篇2

尊敬的张老师:

您好!

您有如山般刚毅的性格,您有如海般浩瀚的知识,您有如空般广阔的胸襟,您是文化的使者,传播着人类文化的精髓,哺育着我们茁壮成长。您千万不要认为我这是恭维您,这可是您在我心里真实的形象!

您的谆谆教诲,让我终生难忘。记得那是在一节语文课上,您讲的内容我没怎么搞明白。课后,我忐忑的去向您请教,您又是打比方又是举例子,讲了一遍又一遍,直到我完全明白了才停下。讲完以后,您直了直累得发僵的腰,咳了几声,清了清已经沙哑的嗓子,说:“你弄明白了就好。”我看到你的样子都有点心疼了,急忙去给您接了杯水,想你润润喉咙,没想到您竟然感动的拉着我的手一个劲的说:“耀坤真是个懂事的好孩子。”我在享受您的疼爱时,分明看到了您眼里噙着的泪花,您却一再鼓励我。此时此刻我暗下决心,一定要更加专心听讲,刻苦学习,以更优异的成绩回报我们的好老师您。

岁月无情。虽然您的脸上过早爬满了皱纹,我知道这是为我们操劳的结果,但您那颗爱我们和爱这份职业的热情和执着却没有丝毫改变。您的每一次问候,每一次帮助,每一次关怀都深深的铭记在了我们心中。记得有一次,我们知道您感冒了,都认为您不会来给我们上课了,各自都在自己座位上静静的预习着。上课铃声刚落,您几乎是踏着最后一声铃声,推开门走了进来。我们在惊讶中起立向您问好。这节课,我们都感觉到了您的疲惫,但您讲的特别声情并茂,我们也就听得特别认真。

如果有人问:“是谁总把自己家里的事忘得一干二净,唯独记着自己的学生和自己的课程?”我们全班四十五名同学一定会异口同声地说:“是您,我们敬爱的张老师。”张老师,您知道吗?我们都十分敬重您。

您用您独特的魅力培育了承载着国家未来的一批又一批的花朵。您无私奉献和甘为人梯的精神引领着我们成长,永远激励着我们昂首阔步走向未来!

谨祝您

身体健康,工作顺利!

爱您的学生:董耀坤

2020年12月11日

给老师的一封信作文 篇3

敬爱的老师:

谢谢您这两年来对我们的教育,关爱和宽容。但是我们总是会犯错误,惹您生气,在此我要向您说一声“老师,对不起!”

虽然你是从五年级才教我们的,您知道我们的基础十分地差,不喜欢看书,不会独立思考,到了初中肯定会极其吃力。但是您并没有去抛弃我们,而是还愿当我们的班主任,教我们知识,教我们道理,教我们做人。您就像一盏明亮的灯,照耀我们前行的道路;您就像广阔的海洋,让我们在知识中学习,明辨是非;您就像辛勤的园丁,培育祖国的花朵。在这里我真诚地说一句:“老师,谢谢您!”

每当我犯错误时,您总会教育我,宽容我;每当我知错就改时,您脸上总会挂着喜悦的微笑;每当我考到优异的成绩时,您总会鼓励我再接再厉,不要骄傲。老师,您放心我一定会好好学习,更上一层楼,争取考到一个好的初中。

您的学生×××

XX年12月7号

送给老师的一封信作文 篇4

敬爱的老师:

您好!

老师,那天看到您来上课,右手的大拇指包着纱布,才知道您的手受伤了。您说得对!十指连心呀!我也有过这样的切身感受,我还清楚记得:有一次,我正在做针线活,一不小心针深深地插进了指甲里,血慢慢地淌了出来,手指特别地痛,这种痛楚是无法用言语表达出来的。顿时,晕头向,眼前的东西模糊不清,走路象喝醉酒似的,还不停地呕吐,浑身感觉不自在。看到您还坚持为我们上课,我的心里非常感激。老师,我衷心地祝愿您早日康复!早点回到我们温暖的班来,继续为我们上课。

写信人:

日期:

致老师的一封信作文 篇5

孟妈妈:

元旦幸福!

玻璃板下还压着您去欧洲旅游带上回去的照片,尽管隔着玻璃,但微笑仍平易近人细致,只不过你我一样,隔着年龄的界线,但爱人仍然联通。

我一直都在用心珍藏着你我这一段忘年交的情感,用爱人去青草它茁壮,看它幼苗、吐绿、遮住可人芬芳。

是的,如今的我已离开了您,升至了一个更甚广、更大的平台,正如您所说,心有多大,舞台就有多大。我在这潭如浩海的水中希望争游,勇气自强。疲惫时,拿着您曾寄给我的信,还有熟知的字体和恒定的温馨,在多少个日夜给我信心;自豪时,看著您的信,牢记着谆谆教诲。

尽管如此,我还是爱人和您打电话,听得您的声音,猜中您的心情。您告诉吗?当您正说出的时候,我用手指一圈一圈缠绕着电话绳,我告诉,我是真的想要您呢!但学业挤迫,也耽搁了去您家,那个我只寄居过几天却和真正家一样的地方。每当冲出屋门,温暖和爱便围困了我,这不是家又是什么?有时我在想要,您否不会在课堂上还习惯地点起我的名字?否还不会和其他老师聊天时,情不自禁地想起“我们班的司好追……”但蓦然回首,却找到这个学生已经离开了您的臂膀?

孟妈妈,告诉您哦,我们马上要期末考试了,虽然嘴里说道着不紧绷,但还是有一定压力,不过我会尽力的。另外,我们班今天下午要开会元旦联欢会了,班里的同学胃口可高了,都在忙着布置教室、打算节目,我还是一个主持人呢!我还和几个同学一起要演出一段相声,打算的不俗,很有热情哦!

孟妈妈。天气冻了,您家里没暖气,要留意御寒哦!

孟妈妈,我爱你啊!

孟妈妈,我一直很想要您啊!

孟妈妈,我一直很好,您不要担忧啊!

孟妈妈,当您看到弟弟妹妹时,要忘记那些孩子的后面都有我的大笑哟!

孟妈妈,要坚决锻炼身体,按时睡觉啊!

孟妈妈,要放开自己,减低压力啊!

孟妈妈,节日快乐啊!

永远爱人您的孩子:司好平

20xx年12月31日

给老师的一封信作文 篇6

亲爱的李老师:

您好!

您哪时候来看我们,我们都很想你,我想你摸着我的头,问我的学习情况怎样,我想你在我们考砸是鼓励我们,我想你那些“角色扮演”让我们在不知不觉中改正错误,我想你举办的六一联欢会,让我们学习与快乐并存,我想你······

亲爱的李老师,我知道你是因为工作繁忙,怕耽误我们的学业才去交其他班级的,我理解,但我十分的想你。记得不久前,我看见你,向你跑去,问你一件事,你摸着我的头,给我解释。当时,我感觉十分亲切,从来的没有过的感觉。而且,那种亲切的感觉以印在我的身心上。我多么的想你!你以前给我们上课时,怕我们学起来无聊干燥,还给我们讲故事。现在的老师们都说只有认真学习,不出去玩耍,成绩才会提高,我就特别想对他们说你以前对我们是怎样的好,后来我们照样取得好成绩啦!但是我不会说,因为你教过我们要尊敬师长。我一直铭记着你对我们的教育,我是要做一个达到你每个标准的好学生,让你骄傲,自豪!

李老师,我现在特别想你在我们的毕业会上出现,看着我们步入初中。

此致

敬礼!

您的学生:

给老师的一封信作文 篇7

敬爱的贾老师:

您好!

在这五年的小学生涯中,您教导我:要好好学习,将来长大了来报效祖国!

没有时间了!我们马上就要毕业了,毕业以后,我们会到了一个陌生的学校,会碰到陌生的老师和同学。我们再也不能让贾老师您给我们上课了!所以,在这剩下的两个月里,我要好好珍惜时光,珍惜和您在一起的日子,我要好好学习,考一个好初中。在这里,我还有一些话想对您说。

我和您在一起已经有1000多个日子了,在这1000多个日子里,您对我很好,不过,有时我们有的同学捣乱,您会大发脾气。不过,您经常夸我,从来没有批评过我。可是,我前几天和同学吵架,您批评了我,是我感到十分伤心。因为您是从来没有批评过我的。我也知道,这件事是我的错,您批评得很对,而且,我以后一定会改的。

等我毕业了,我永远不会忘记您的,您的教了我六年,我是不回忘记您对我的教导之恩的。

在此祝您:

身体健康!

万事如意!

工作顺利!

献给老师的一封信作文 篇8

亲爱的老师:

您好!

您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!”

在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,我的老师!”

在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会的知识;此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!好了,老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您:“教师节快乐!”

您的学生:xxx

20xx年x月x日

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