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六年级下册第六单元作文【精选9篇】

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?这次漂亮的小编为您带来了六年级下册第六单元作文【精选9篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

六年级下册第四单元作文 篇1

毅力,往往在污浊的生活中发出光芒。它的光芒并不受人注意,但它往往放射出最耀眼的光辉。

三年了,一眨眼就过去了。我站在山上长长地叹息道。看着那草地上郁郁葱葱的小草,看着小草随风飘动那得意的样子。我的嘴角上扬起了笑容。

这三年间的事情,我还清清楚楚记得那天上午,在那片草地上,突然发生了一场大火,凶猛的火势不断蔓延,在  一霎那之间,小草们就歼灭在火海之中。当时的我,本以为这一片美丽的草地将一去不复返。

但是,好奇的性格却让我看见了一个震撼的场景。

因为我有晨运的习惯,所以我每天都到山上跑一趟,所以我从不忘看看那一片草地。

开始的时候,映入眼帘的就只有被烧得黑乎乎的泥土。但是,三个月过去了,通过劳动工作者的整顿,泥土都变得焕然一新。但是,还是找不到一丝绿色。这年的阳光格外猛烈,仿佛要杀尽世界万物般凶猛,泥土也被刺眼的阳光晒裂开了。

过了半年,来到了第二年春天。那一片草地中冒出了一点隐隐约约的绿,我下去草地看了看,原来是草,不过也只是在幼苗状态下的。当时的我,认为这些草不会再生长。于是,我重重地踩了它一脚。后来我晨运的时候,也不去注意那片草地了。

就这样悠忽了半年。在一次偶然的机会,我看见了这一幕,绿草长出来了,包括我践踏的那一块草地。

看着这片草地,我久久地呆在那里,它们对生命的追求感染了我。它们以坚强的毅力去突破一个个难关。我后悔当初去践踏它们,不过,也可能是因为我那一脚,再次给了它们生存的动力,它们为的只是冲破土层的那瞬间。

三年后的我,再次站在山上,看着那一片草地,无时不感慨着小草背后的毅力。

六年级下册第四单元作文 篇2

我们生活在一个似乎是和平,安详,快乐的世界。生活在这个世界里,我们似乎也十分安全,幸福。可是事实却不是那样的,我们并处在这种环境中。各种各样的天灾,人祸随时都有可神不知过不知觉得来到我们身边,可怕的死神其实与我们只隔着一层薄纱,我们要面对恐怖的死神,只能有一个能让生命之花迎着风吹雨打也可以高高绽放,那就是———生存。

我看到过这样一个故事:有许多只母虎,把自己金刚生下不几个月的幼虎独自去虎穴外生存,为的是能让幼虎面对困难,独立生存。但有些幼虎不愿意,不可思议的是虎妈妈居然狠下心来咬幼虎,迫使它离开虎穴。在动物界中这样的事不止一个。

而我们学校里也有一些让我们学会生存的活动,例如:我们学校举行的消防演练。

“哒哒哒哒”同学们的脚步声奏成了一首乐曲,这首乐曲的节奏十分急促,“消防演练现在开始”广播上这样报道,同学们快速从安全通道下去,整齐划一,你瞧老师正在指挥我们,“大家都捂住口鼻,不要你推我挤的。”老师督促到。同学们排成一条长龙,非常整齐,似乎把“学会生存”四个字都记在了心中。

我们全校的师生到来操场上站好,校长在主席台上讲话;“我们这次只用了三分半的时间就“逃脱”成功,消防知识记在心里,我们都可以救自己。”我心想到:是啊,如果我们都学会生存,就可以自己把自己从地狱拉出来。

法国拿破仑说过:“人多不足以依赖,要生存只能靠自己。”

我们要学会生存,就像拿破仑说的———要生存只能靠自己!

六年级下册第四单元作文 篇3

学会生存也是一种学问,只有学会生存,你在这里才有立足之地,学会生存是人人必须掌握的一门本领。

我先来讲两个事例,这个是发生在我姐姐小时候个故事,有一天,她和小伙伴们到楼下的花园里玩,正玩得起劲的时候,有一个陌生的叔叔走了过来对她说:“小朋友,我是你爸爸的朋友,你爸爸叫我来接你,他在麦当劳等你。”姐姐想到有麦当劳吃就想跟他走,她打量着这个叔叔,突然想起爸爸曾经跟她说过的话:“遇到不认识的人,千万不要跟他走,只有爸爸妈妈或者亲人来接你才能走。要是有不认识的人来接你,爸爸也会提前告诉你的。”想到这里姐姐就没理会他,他只好灰溜溜地走了。第二个故事是一个补习班的老师讲给我听的,有一次,一个小朋友下课后自己走回家,迎面走来一个人男人拉着他的手说:“儿子,咱们回家吧!今天想吃什么?”可是这个小朋友根本不认识他,他刚想喊救命,但他转念一想:我这么一喊,别人以为是父子俩闹别扭,还会惊动他,麻烦就更大了。于是他灵机一动对那个男人说:“爸爸,我的东西落在补习班了,我回去拿,你在这里等我一下。”于是他快步跑回补习班并报了警。

从这两个故事我们可以看出,现在骗子手段很高明,他们想方设法来骗取我们的信任,以便达到他们不可告人的目的。我也经常接到这样电话,什么中奖了,不然就是信用卡过期了,或者电话即将停机……各种各样诈骗信息花样百出,所以我们在生活中都要有增强防范意识,擦亮眼睛,学会生存,保护好自己,不让骗子得逞。

六年级下册第四单元作文 篇4

人人心中都有梦,这个梦是支持我们的动力。实现之路时长时短,但是它还是会深深地埋藏在人们的心底,无论如何都不愿放弃,并为之努力奋斗。这个梦的名字很美好,就叫做心愿。

心愿是美好的,但有时也会是丑陋的。当然,在我的心中,更希望美好永存。

我的心愿只有一个,那就是好好学习,好好报答父母的养育之恩。从我三岁起,我的脑海中就映有一幅父母辛勤耕地的情景。那时的生活不富裕,要想吃饱饭并挤出一家老小的开销,对于我农民出身的父母来说别无他法,只能耕地。虽然他们嘴上说耕地不累,可是,真要在烈日和冷风中穿梭时,那感觉真不好,对这一点,我是深有体会的。

不要认为这样就算是苦的了,当我真正记事时大概是五岁的时候吧,那时,耕田的工作交给了其他人,父母带着我外出打工挣钱,带着我是为了更好的照顾。也不知道是多久的长途跋涉,只知道我在路上睡了好久,等我醒来时已经到了目的地。本以为可以看到什么好玩的,可当我满心期盼地下了车,一下子就傻眼了:黄土漫天,只有几座孤零零的房子矗立在黄土之中。

开始的几日,我还能忍受。可是,随着夏天的到来,那里的天气已经堪比火焰山了,一股股热风吹来,使人头晕目眩。我每天跟着父母在炎炎烈日下工作,真是苦不堪言啊。说是工作,其实就是搬砖块和铲土装车。看着豆大的汗珠不断从父母的额头上滚落下来,我心里真不是个滋味。于是,我向母亲借来了砖钳也想帮父母搬砖。可是不试不知道,一试吓一跳。爸妈每次运五块儿,可我却只能运两块儿,而且仅仅坚持了十来次就倒下了。妈妈心疼得把我送回临时居住地。

这样的生活坚持了一个月,终于,我还是当了逃兵,坐车回了老家。

现在想起来,父母那时每天要装三四车的砖,每一车砖都有一万多块儿。按一次装五块儿来算,父母每天得来回用砖钳搬多少个来回啊。每当想到这些,泪水就悄然而下。所以,为了报答父母,我一定要好好学习,完成我这个心愿,让这个美好的梦成为真实。

六年级下册第四单元作文 篇5

“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信它是真理。《鲁滨逊漂流记》向我们展示了鲁滨逊自信、自立、自强、不甘平庸的精神;告诉我们鲁滨逊遇难时,不退缩、不气馁、积极乐观地面对问题,解决问题,最终返回祖国并收获财富!

我们要学习鲁滨逊的精神,在生活中我们也会遇到困难和危险,虽然不像书本中那样惊心动魄,但是也需要鲁滨逊的勇气和力量!

我就亲身经历过这样一件事。暑假里一天,我和黄伟伟没事做,感到很无聊,就想到了离村子不远的荒地。两人一拍即合,立即出发!刚到目的地,就看到一辆面包车疾驰而来,黄伟伟一本正经地说:“不好,那是绑架小孩的车,快跑呀!”说着撒腿就跑,见我不以为然的样子,他才停下来说:“咦,胆子挺大嘛!吓不到你!”“哼!你以为我是吓大的呀?我什么场面没见过?”我神气地对他说。

可是无巧不成书,就在这时那两面包车突然停在了我的面前,我惊呆了,车上下来一个戴口罩的男人,二话不说就把我拉上了车,车子飞快地开动了。黄伟伟见势不妙,拔腿就跑——追车!真是患难见真情!在他的穷追不舍下,虽然离车越来越近,但怎么追的上呢?他干脆顺手捡起路边的石块,奋力砸向车窗,几块石头下来,一块车窗终于被砸碎了,那个男人被转移了注意力,我连忙打开车门,跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸运的是只擦破了点皮。我俩边跑边喊就命,很快有人闻声赶来,那辆车便掉头逃走了。

好险哪!这次要不是我们合作,可能真被他们拐走了!事后,我对黄伟伟真是感激不尽,问黄伟伟当时哪来的勇气,他说:“你不用谢我,谢谢鲁滨逊吧!

六年级下册第四单元作文 篇6

生活处处有科学,科学处处在。

一天,我和小伙伴在外面玩耍。突然,我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味,想去做一下试验,证明这是不是真理。

于是,我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。

首先,我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线,蚂蚁转了转,然后冲破了那一条线,跑了。我不假思索,蚂蚁怎么跑走了呢?蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗?疑团未揭开,带着好奇,我们又捉来了2只小蚂蚁。

像原先一样,我们在蚂蚁的前面画了一条线,蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线,蚂蚁想冲破,在向画线逼近,似乎在说:就这么一条线,就想把我们困住!你们未免也太小瞧我们了吧!哈哈哈~~~”。蚂蚁说着说着,便得意洋洋的冲向画线。我想,这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时,蚂蚁像被一阵风吹了回来似的,蚂蚁不敢冲破画线了。

当蚂蚁累得精疲力尽,四肢无力的时候,我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来,不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊,沉着镇定的寻找着出口。

我们把圈子慢慢的缩小,蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道:“求求你们放过我们吧!我们实在是受不了了,刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小,蚂蚁不再徘徊了,躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了,再加上樟脑球的气味,实在受不了,所以它们就离开人间了。

蚂蚁的试验告诉我们:科学无处不在,只要你是有心人,你就会发现科学就在我们身边。

六年级下册第四单元作文 篇7

在生活中,我们难免会遇到一些灾难和危险,我们又应该怎样去保护自己呢?我们一定要应用自己学过的知识来解决那些困难。

一天,我呆在家里,闲着没事干,正好爸爸妈妈都不在家,于是,我就想起了做菜,等爸爸把妈妈回来给他们个惊喜。我左思右想,不知道要做什么,也不知道自己会做什么,打开冰箱,看到里面有几个蛋,于是,我想起了一道最简单的菜——炒蛋。

我拿了一颗蛋,把里面的蛋白和蛋黄倒了出来,搅拌均匀,倒进了油锅里,就炒了起来。因为做菜经验不丰富的缘故,我也不知道接下来该干什么,就放了点佐料,然后就到客厅去,一边看电视一边等待着我的“美味佳肴”。我一边看一边想着:到时候爸爸妈妈回来了,看到我为他们做的菜,该是多么高兴啊……

我正津津有味的看着电视,完全把炒蛋的事抛到九霄云外去了。忽然,我闻到了一股刺鼻的烟味,我立刻进了厨房。“天哪”!我大叫了起来,眼前的一幕让我惊呆了,锅上冒起了火,我情急之下,顺手拿了一盆水泼了下去,没想到火势居然越来越大。我冷静下来,想起了老师叫我们的知识,于是,我拿起锅盖,把锅盖盖了下去,火终于熄灭了。我长舒了一口气,激动的心久久不能平静。这次可算是有惊无险了,没想到这小小的疏忽差点就酿成了大祸,幸亏我当时冷静了下来,不然后果真的不堪设想!

这件事也让我明白了遇到灾难决不能慌张,一定要冷静下来,运用所学的知识解救自己,同事,也说明了做事不能三心二意,防止发生一些不必要时事情。

六年级下册第四单元优秀作文600字 篇8

人的一生,伴随着许许多多的个心愿。如果一个人没有心愿,那么他只会“醉生梦死”。人的一生好比一条路,心愿便是我们前进的方向,如果没有心愿,那么他的一生只能在原地打转。

幼年时,当我还在学步车里蹒跚学步,我唤一声“爸爸妈妈”,他们便飞也似地跑过来抱我、哄我,给我唱歌、讲故事。那时我还住在台北路,爷爷奶奶和其他人,懵懂的我记得不太清楚,我觉得这世界上只有爸爸妈妈最疼我,当时,我就萌生了一个心愿——愿爸爸妈妈永远陪着我!

后来,我慢慢长大了,上幼儿园了。哈,幼儿园里有好多玩具:小熊、手枪、大刀、奥特曼……哇,比家里的玩具多多了,而且每一个玩具都是那么的有趣,我真想永远呆在这儿啊!可是这个“心愿”也不可能实现,于是,我思来想去,终于有了一个心愿——我要拥有像幼儿园那么多的玩具!

儿时的心愿是那么的幼稚!随着年龄的增长,我从婴儿成长为一名快升初中的小学生,我的心愿也发生了改变,变得不再幼稚,变得“实在”了。

自从受爸爸的熏陶,看了《搭车去柏林》这部纪录片后,我被那两个小伙子的毅力深深折服了。去柏林很简单,从北京坐飞机,坐火车都没有问题,而他们却一路搭车去,这得有多么顽强的毅力啊!看了这部记录片后,我就立下心愿:我也要像他们一样,用双脚去丈量世界,这样的旅行才最有意思!

今天是我的生日,在这样一个特殊的日子,我把这心愿化作一粒种子,播撒在我的心田,用毅力和信心来浇灌它,用时间来为它施肥……

今天我播下的这粒种子,相信在若干年后,我一定会收获香甜的硕果!

六年级下册第四单元作文 篇9

何谓生?

大概很多人都这么问过自己。

有一部成名已久的小说《无限恐怖》,也是以这个问题贯穿全文的。但到底,还是不知其所云为何。

对这个问题,不同的人也有不同的理解。但对我来说,生存,不过两个字:享受。

不是那种“人生不过短短数十年,应及时行乐"的糜烂堕落式的生活,试问这样贪图一时快活的人,又有几个是真正愉悦的?我追求的享受,大抵是那种至高的,甚至在其他人看来十分不可理喻的事情。真正说起来,大抵就是成功的感受,汲取知识的感受,征服一些事物的感受。这个过程或许是枯燥乏味乃至于痛苦的,但凡是都有代价,这种事情看开就够了。

当然,享乐之时也要有自己的底线。有些人只图自己心情,循着本能做事,这和野兽又有什么区别?人最大的优势,便是会克制。并不只为自己的感受,也会考虑其他人。家庭,学习,社会,一个个都是约束我们的地方。正因为为了这些,我们才不能为所欲为。保留自己的底线,这是为人的基本。

少年人总要有些活力,那些使不完的精力到底是放在玩乐上,还是放在真正有意义的事情上?不知君心之所向。我想要的,不过是征服的愉悦。以及平淡而实实在在的,为了知识而活的我。做自己想做的事,如此生而圆满,死亦无憾。

其实,只要不再为这种事情迷茫,生存的意义是什么又有何妨?不忘初心,便可破除迷障;坚持本心,便心无迷茫。不管是为身边的人走下去,还是单单为自己,我们都不应为这个问题所困。不管是爱恨、贪嗔、痴缠,只有活着才能体会着人生百态。大千世界,若不能尽欢,岂不哀哉?因为我想活,想为自己而活,想守护我的感情,这就是生存的意义。

何谓生?我欲生,便为生;我欲活,便可活!

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