在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的

老师在我们需要雨露滋润时，您出现在我们身边。如果我们要写信给老师，应该怎么写呢？下面是小编精心为大家整理的六年级写给老师

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文

“变形记”是要求同学们发挥想象,把自己变成另一种东西,然后将变形后的经历写下来。你会想要变成哪一种东西呢?以下是小编准备

变形记作文虽然是想象作文,对变形的对象也没有限制,但是在进行写作时,还是要选择一种自己熟悉的事物来写,否则就无法将变形后

六年级语文上册第一单元的习作是《变形记》,是想象作文,写作时侧重变换形体和视角之后所看到的世界。变形是对原来事物的扭曲，

丰富多彩的活动是值得被留念的，活动都有一个发展变化的过程,作文时只有把这个过程交代清楚了,读者才能有身临其境的感觉。以下

活动是共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动是由目的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。以下是小

活动这样的题材是很多的,学校的文体活动,公益活动,民俗活动,甚至家庭活动都是可以写的。以下是小编准备的多彩的活动六年级作

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人