数学考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网

二年级的数学课怎么教?“教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞”。我们应不断更新观念，大胆创新，在数学教学中要时

数学一种工具，它逻辑性强，能训练人们的思维能力;它注重方式方法，能让你的思维更敏锐;再者就是能帮助你解决一些实际问题。　

单纯的学习数学是不是很枯燥呢?今天小编给二年级的小朋友们带来一篇有趣又实用的数学学习口诀，让你告别数学的枯燥，希望大家喜

从一年级升到二年级，部分小学生已经对数学学习已经产生了很大兴趣，以下是小编给教学教师整理了一些教学指导方法希望可以对教师

三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带，学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。教学过程中教师要积极指导好学生

小学数学是令很多孩子头疼的科目，其实，只要掌握了数学学习的方法和思维，学习过程就变得通透了，小编整理了小学二年级学习方法

数学无疑是小升初考试中比重最大的一门科目，有的同学学起数学得心应手，有的同学却虽然学的很努力，但是却不见进展，究竟学习数

学习就像攀登，需要稳步地向上走一层一层的阶梯。正在上二年级的小朋友，已经有一年的数学基础，现在正是需要稳步稳扎的时候。小

目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知