时间好似河中水，只能流去不流回。转眼间离开家乡20余年了，谁能不想念自己的家乡呢？下面是小编给大家带来的20年后的家乡优

写“20年后的家乡”小学作文时，需要注意素材内容必须符合作文主题的需求，素材内容的搭配要有详有略。下面是小编给大家带来的

20年后家乡的作文 篇一这天，我站在月球上的科学实验室里兴奋异常，“成功了！成功了！”我激动地拿着最后一个零件安在了新型

乡如我们的母亲，是她用一草一木哺育了我们成长。你是否时常想起自己的家乡呢?下面是小编为大家整理的20年后的家乡小学三年级

写20年后的家乡作文时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般20年后的家乡作文是怎么写的呢

作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，以下是小编准备的20年后

学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。以下是小编

小学是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园

作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，以下是小编准备的五年级2