五年级习作四是《二十年后的家乡》，这是一篇命题作文，找出作文要求里的关键字，我们就可以确定写作范围。下面是小编整理的二十

每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一

提升作文水平，平时可以趁着空闲时间，多练笔，多写文章，写得多了，那么运字用句就灵活了，熟能和巧，巧能生花，作文水平自然会

五年级上册习作四要求写“二十年后的家乡”，这篇作文其实是一篇想象作文，你觉得那时候的家乡是怎么样的呢？今天小编整理了二十

时光飞逝，转眼间过了二十年，相信大家对家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，都变化很大，下面是小编为大家整理的

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的20年后的

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般20年后的家乡作文是怎么写的呢

作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的

在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手

在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的20年