写作时对变形的对象没有限制,但是在进行写作时,还是要选择一种自己熟悉的事物来写,否则就无法将变形后的内容、细节写得生动。

小学六年级上册的语文作文“变形记”要求我们运用想象力,把自己变成另一个东西,并把变形记后的经历写下来。以下是小编准备的变

想象来自生活，来自生活曾经有过、可能有的、已经具备了某些萌芽却又没有完全实现，那就需要大家来一一实现了，下面是小编整理的

故事大都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子，笔尖流出的故事怎么写呢？下面是小编整理

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。这次白话文为您整理了变形记作文5

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的

六年级多彩的活动作文 篇一紧张刺激的拔河比赛凌好我悠闲地漫步在操场上，阳光静静地照耀着周围的参天大树，令人心头光明而又温

多彩的活动作文600字六年级 篇一在这个死寂的夏天，蝉不鸣了，鸟不飞了，大地一点活力都没有，而操场上的他像一束光，照亮整

变形记作文900字六年级 篇一我是浪迹天涯海角的小海龟苏梓涵太阳的光芒透过窗户，斜射在我的身上，我伸了一个懒腰，又沉沉的