大量事实和调查数据表明，随着数学内容的逐步深化，女生学习高中数学能力逐渐下降，他们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女

从初中升入高中，在数学学习上有一个飞跃。其表现在所学内容更多，难度更大，思维要求更高。因而学好高中数学，要求学生对数学问

和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级，下面给大家分享一些

学生经过初中三年的学习，通过初升高的选拔考试后进入高中学习，但进入高中后不久，很多学生(既便是重点中学学生都一样)就感到

随着学习的深入，数学成绩的分化是必然的，那么成绩落后的原因何在?学习数学有困难的新高一同学应怎样顺利度过适应期呢?下面给

毋庸置疑，经过初二一年的学习，同学们不同程度地掌握了一些学习物理的方法。对不少同学来说，也一定渴望通过自己的进一步努力，

单词是成功学习英语的最基础，没有了单词这个基础，接下来的会话、文法、阅读、写作都将无法顺利进行，因此在英语的学习中，“如

分类讨论在数学题中经常出现，也是满分率比较低的一种题，小题经常忘记分类讨论，大题经常讨论不全，讨论全了结果还不一定对。所

课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这

虽然大家都在小学开始学习英语，但是那只是很基础的知识，其实学生的英语水平开始出现分化是在初中阶段特别是初一，由此可以看出