增强学生学习的趣味性,能提高学生对数学的学习兴趣,让学生主动、积极地参与到教学中来,才能取得较好的教学效果与质量。今天小

在学习数学过程中，通过对所学知识的听课笔记、达标检测、教科书和参考书等及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。今天

数学是一门深不可测的学科。做一些趣味数学题可以开拓思维，加深对数学的理解。你做过哪些趣味数学题呢？今天小编在这给大家整理

学习数学时，在课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动，格外注意听，力求当堂弄懂，这样能更好进一步提高自己的

数学是一门以抽象思维为主的自然科学。要增加数学学习的趣味性,就要将数学学习和生活联系起来,充分利用课本的趣味性内容,以及

在数学课堂教学中,教师需要不断提高教学艺术,在提高课堂教学的趣味性方面下功夫。教师设计充满趣味性的教学活动,激发学生学习

数学的趣味不是美丽的烟花在空中绽放，释放出的绚丽多彩感觉，数学的趣味让我们感受着出乎意料之外又情理之中的惊喜;今天小编在

我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩——哥德。今天小

数学讲究你的计算速度，如果能你的计算速度偏慢，你做题肯定120分钟做完你所会的题目，这个时间是不够用的，另一个呢，就是你

当我第一遍读一本好书 的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的 时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作