今天是你们进入高中后的最后一堂历史课，在上课之前，我的脑海使劲思索，该给大家讲点啥呢?接下来小编为大家整理了相关内容，希

怎样提高历史课堂教学效率是历史教学永恒的主题，如何在有限的45分钟内，夯实基础，培养能力，提高历史课堂教学的有效性，我认

学习解决历史问题的一些基本方法。”学生学习的 过程就是去发现问题、解决问题，在探究的过程中获取知识、培养能力、发展个性。

创造条件让学生体验历史，不精确的课堂才是好课堂，让学生有思考的欲望和能力”等观点。作为一名中学历史教师，只有努力营造让学

"问题教学"模式的"形成共识,以史鉴今环节引发学生从历史的视角来看待历史问题、尝试解决现实

做课堂笔记是学生们在学习过程中必不可少的一个学习步骤，正所谓“好记性不如烂笔头”。可是有不少同学上初中了还不会很好地记笔

一直以来，课堂中该运用怎样的教学方法来促进学生学习，成为很多教师一直在思考的问题。历史教学的具体方法多种多样，有讲述法、

开篇就是讲纪律，提要求，然后直接转入知识的复习我想不仅不会获得很好的效果反而会引起学生的反感。接下来小编为大家整理了相关

我们要用发展的观点、联系的观点，把学过的知识串联起来，融会贯通，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一

习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的