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五年级“我的漫画老师”是一篇写人记叙文,而写人的记叙文里一般是通过人物的外貌,语言等来描述该人物的思想,性格,品质等特点
“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。每个同学都接触过很多的老师,每个老师也都有自己的特点,以下是小编准备的我
生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编为大家精心整理的我是小小志
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那
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秋姑娘一步步向我们走来,它带走了夏天的炎热,带来了秋天的清凉和温柔,让我们感受到了快乐。下面是小编为大家精心整理的美丽的
漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。画家从生活中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或揭露生活中的某些人
每个同学都接触过很多的老师,每个老师也都有自己的特点,同学们可以通过描写外貌、衣着、性格、喜好等方面来突出老师的特点,下
“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作,怎样才能把老师的特点写出来呢?下面是小编整理的关于我的“漫画”老师作文五
部编版小学五年级上册语文第二单元的习作主题是《“漫画”老师》,教材以“漫画”的话题,目的是激发学生的习作兴趣。以下是小编
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