写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。这里给大家分享一些关于

古今成大学问者，他们的成就，大都建立在他们所积累的材料上。只有足够的写作材料的积累，才能有充足的写作输出。这里给大家分享

从读到写是一种自然的过度，书读多了，自然会写。常言道，读书破万卷，下笔如有神。学生读书少，自然就缺乏了将口头语转化为书面

兴趣是最好的老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学生对写作不感兴趣，自然作文也就写不好。这里给大家分享一些关于初二

现在的孩子不喜欢习作，甚至怕写作文，所写作文问题百出。究其原因，一是不感兴趣，二是不会写作。这里给大家分享一些关于初二作

春姑娘带来了欢乐，给万物带来了生命，带走了寒冷。阳光明媚，万物沐浴在阳光中，农民伯伯开始新的农忙，学生来到学校，书声朗朗

看!那春风已悄然吹过。柳树扬起她那纤细的手，轻轻的在空中摇曳着;小草探出它那可爱的头，兴奋地在空中晃动着，这里给大家分享

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的······难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春

春天一到万物复苏，许多的`花草都偷偷的从泥土中钻出来。好像在说：“好新鲜的空气，好凉爽的风啊。”这里给大家分享一些关于春

成长!这是一个多么熟悉和美妙的字眼，我们每个人都在成长，并且无时无刻不在成长。成长是多姿多彩、各式各样的!我们在接受教育