叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，就有可能成为名师。接下来是小编为大家整理的高三地

“教师的成长=经验+反思”，记得我第一次看到这个公式的时候，着实被吓了一跳!那时我还刚毕业不久。从参加工作到现在已经是第

花开花落，春去秋来，忙碌了几年的08届学生终有了满意的归宿。综观高考试题及学生考试结果，虽有得意之处，但也留有些许遗憾。

历史复习主要解决两个方面的问题，一是历史知识的掌握，二是历史试题的解答。对于历史复习，我的建议是：夯实基础知识，明确考试

又是一轮高三，回顾总结前几年高三教学的经历，其实教学工作就是高考备考工作。一轮轮的复习，一次次的测试，一次次的评讲，只为

又一学期过去了，时间总是在悄无声息中流逝。大家的总结写好了吗?知道怎么写吗?接下来是小编为大家整理的高三历史教师年度教学

有反思，失败才能够成为成功的基石，逆境才能成为人前进的动力，好的环境才会为人的成长带给营养。没有反思，失败会把人打倒，今

教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较

教学是一门技术，也是一门艺术，“没有最好，只有更好。”要想作到更好，就得对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教