说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？记作业为大家精心整理了四年级《一二三木头人游戏》作文600字6篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
记一次游戏一二三木头人作文500字四年级 篇一
最近，我们班同学们迷上了一个听起来很可爱，玩起来更是停不下来的游戏——“一二三，木头人。”
游戏的规则是：一位同学当检查员，当他把头转过去数“一二三，木头人”时，其他人就往他站立的方向跑。当他数完数把头转回来时，其他人不能动，一旦动了就要重新回到起点。直到有同学最后碰到检查员就能获胜。监察员必须从一数到三才能转头。当然，也可以不用一秒一秒地数，而是狡猾地在一秒内把一二三数完。
我们班玩这个游戏玩得最好的非小王和小李同学莫属了。不管是作为检察员还是挑战者，他们都表现得异常冷静，迅速！
又一轮游戏开始了，这一次检查员是小何。小王和小李以及班里的各路高手一起挑战小何。小王不愧是我们班级的最强者。为了掩护自己不被发现，小王先是放慢脚步，但是她腿长，一步还是比别人的三步远，一秒就飞出去了。就这么数了几次“一二三”，只见她一点点靠近小何，最后她伸出手，一个大跨步，抓住了检查员小何，取得了胜利。大伙都兴奋地叫了起来！
每一轮木头人游戏都是那么有趣，沉浸其中的我们是那么幸福，似乎任何烦恼都可以抛向九霄云外！那一刻，仿佛天空中的云朵都在驻足观看，忘记了变化自己的样子，只为静静地看着我们玩游戏呢！
记一次游戏一二三木头人作文600字四年级 篇二
一听到“123木头人……”这个声音，我就想起了前天在广场上我们一群小伙伴那欢声笑语的场景。
游戏开始前，小明是向我们介绍了游戏规则，首先通过“脆丁壳”来选出一位木头人，其他人要和木头人保持一定的距离，当木头人说‘123木头人，不许说话，不许动’转身回头时看见其谁动了，谁就出局，如果大家都出局了，就是木头人获胜。
第一轮的木头人是小明。只见小明哀嚎着，有气无力的走到树下，看得出他不是很乐意当这个木头人。“123木头人……”，喊完后，小明猛地一回头，哈哈哈，他眼疾手快地发现了我前面的小红左腿没站稳，摔了一跤。小红出局了，像泄了气的皮球。只见小明得意洋洋地对我们说：“你们都小心喽，我要把你们都out掉。”一二三木头人，小明再次回头，我旁边的小刚没留神，打了一个喷嚏，身子不停地抖动，又被眼尖的小明发现了，出局了。我心想：不得了，我们总共才这么几个人，看来只有靠我才能让大家获胜了。
于是我采取了小碎步的方式，每当小明喊1 2 3的时候，我就龟速向前移动，还不等他喊到木头人我就停下来，这样才不容易被他发现。在我快要接近小明的时候，我大喊一声定，之前被他淘汰的小伙伴们都像飞出笼的鸟儿一样逃向四面八方。
哈哈，看着四处奔跑的我们，小明没了主意，到底想去抓谁呢？……我们趁机大获全胜。
记一次游戏一二三木头人作文500字四年级 篇三
记忆像一小滴水，从点点滴滴流过，而那童年时与大家做游戏的画作文吧面，永远挥之不去。
——题记
想起当时还是夏日炎炎，看到那面红墙，大家都不约而同的笑了。只见几个小脑袋凑在一块，伸出手在猜拳。没错，首先由猜拳来决定上去喊“一二三木头人”的那个人，最后选定了一位“幸运儿”，一个一年级的小鬼头。
游戏开始了，小鬼头开始喊：“一二三木头人。”果然小孩子喊就是轻松了很多呢！之所以这样说，是因为他几次都是正常语速，所有人都反应得过来，我有一点掉以轻心了。
第二轮开始了，他拖声拖气地小声说：“一……二……三……”我心里直犯嘀咕：“他平时说话不是这样啊，难道暗藏玄机？”“木头人”，他猛地一回头，我一直挺着急，总想着快点走过终点，巴不得时间静止，自己光明正大的走过去。
俗话说得好，骄兵必败！又加上我着急想赢，所以“金鸡独立”的我，脚下没稳住。唉，我深深地叹了口气，只好给大家献了个丑。
那红墙前，永远都是传来阵阵笑声。
记一次游戏一二三木头人作文600字四年级 篇四
四（5）班 包婧菲
“哈哈哈……”操场上传来接连不断的笑声，这是发生什么事了呢？原来我们班正在玩“一二三木头人”的游戏。
我们很快选出了“木头人”和“抓木头人的人”，游戏正式开始了。只见“木头人”背对着大家站在远处，“抓木头人的人”站在起点，竖着耳朵听着声响。随着木头人喊出“一二三木头人”这句话，大家便争先恐后地奔向木头人。当木头人喊完转过身来，大家连忙停下了动作，被生生地定住了：有的人身子向前倾，双手撑在后面，看起来呆呆的；有的人一条腿在地上，一条腿挂在空中，手撑着脑袋；有的人因为没站稳，干脆跪在了地上；还有的……样子一个比一个有趣。
木头人要开始逗人了。她笑眯眯地朝我走了过来，一会儿做鬼脸，一会儿一惊一乍地对我说话。我十分害怕，怕自己一不小心就输了。于是，我屏住呼吸，闭上眼睛，什么也不听，心里默默地说着：“我不看，我不听，我是不会笑的，你快走吧！”木头人似乎听到了我的想法，走到了别处。我成功逃过了一劫，十分得意。突然，我看到木头人又开始挠人痒痒，许多人都没忍住，被淘汰了，我有点担心。不过没一会儿，木头人又转身喊起了“一二三木头人”，其中一个人抓住了他，我们赢了游戏。
游戏结束后，我明白了一个道理：遇到困难我们要有耐力，还要能坚持到底。
木头人作文 篇五
“一二三，木头人，不许说话不许笑……”这童谣大家一定不陌生吧？对，这是木头人游戏，但这次不一样，以前在外面玩，而现在在教室里玩。
游戏开始了。老师唱的童谣，大家也各自动起来。老师唱完后，大家都成为了"表情包"：有的一手在前，一手在后，像是在模仿"思想者"；有的眼睛瞪大，嘴巴成O形，双手摊开，做出无奈的样子；还有的闭着眼睛，用手把眼睛眯成一条线。而我，是把手放在桌上，一只眼睛用手包着，一只眼睛在外看，来观察他们的一举一动。看大家滑稽的动作，我忍不住多长时间，扑哧一声笑了。
最有意思的是第三轮，我绞尽脑汁，终于想出了一个滑稽的动作：一只手扶着下巴，另一只手放在后背，两眼翻白，头往前伸，做出一副妖精样。 游戏开始了，在老师一声令下，大家做出了各自的动作，时不时有人会发出笑声。最后只剩下我和王惜之了，我们难以分出胜负，老师就让输了的人来逗我们笑，有的人向我冲了过来跟我头顶头；有的人在我面前讲笑话；还有的人在我面前做鬼脸。时间一分一秒的过去了，老师见我们还分不出胜负，就开始倒计时，“十，九，八，七，六……”最终，我和王惜之成了冠军。
下一次木头人，我一定要让王惜之哈哈大笑！
一二三木头人600字作文 篇六
郑子晴
今天，我闲散地来到了作文班，刚走入教室，西柚就对我们全部的人说：“今天，我们要写的作文是和游戏有关的，所以我们等一下要去大厅玩一二三木头人的游戏……”
这时，本来鸦雀无声的班级，一下子就大叫了起来。接下来西柚开始讲起了她的游戏规则，她讲的时候，我一点儿也没听，看着她七嘴八舌的样子，好想快点出去……
终于，我们出去了，第一轮，西柚先选了我们班里四个女生和一个男生，还让了一个叫曾锐恺的人，当木头桩。西柚开始喊口令：“三、三……”到底什么时候可以喊一二三木头人呀！我都急死了。“一二三木头人。”西柚飞快地喊了出来，我就飞快地冲了出去，还有一个人冲到了我前面。可是最值得一提的是，一位叫钰唅的同学在原地劈了一个叉，引得大家哈哈大笑。不好，我和一个叫黄妤霏的同学被发现动了，我们只好回到原位了。一番激烈的“木头人大战”后，那个劈叉的同学竟然成了第一名，真牛！
第二轮，开始了，可这轮黄妤霏同学没有加入游戏，但焦点都在她身上了，因为她像个巡逻官一样走来走去的。接下来，随着西柚的一声：“一二三木头人！”一位同学的动作摆成了一只癞蛤蟆，在一边当观众的同学们瞬间哈哈大笑起来了，真好笑……
今天，玩了这个游戏真有趣！
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