读我作文 篇一
在我成长的过程中有很多事情让我映客是印象深刻然而最难忘的还是那次窃读。
那是一个周末的中午，秋天的阳光暖暖的，我从窗户往外看，能看到阳光在附近的大树上，树的影子短短的，地上还有一些已经掉落的树叶，泛着金黄色，非常刺眼的光芒，似乎告诉我天要冷了。
妈妈居然来了，照例叫我去睡午觉，那段时间我正在看《哈利·波特》，我可喜欢这本书了，因为，书中的情节一波三折，时而惊险，时而有趣，令我爱不释手，我深深地被它吸引了！
“睡觉时。好好睡觉，不要看书”，妈妈叮嘱了一句。“哦”，我嘴里答应一句，但还是把书带到了被子里。
没多久，妈妈推门而入，听到声音后，我急匆匆地把书塞到被子里，我的心却“怦怦”直跳。紧张的想：妈妈应该没看见吧！
妈妈进来先是说：“你没看书吧？
“没有”。我怯生生地回答道。
“真的没有，真的没有”，说这话时，我心虚的不得了，只想妈妈快点离开。
然而，妈妈走过来摸了摸我的被子，嘴里嘟囔着“被子太薄了，天凉了，该换厚一点的”。啊！被子换了，妈妈不就看到我的书了吗？等妈妈出去了，我急中生智，赶紧一把将书塞到枕头下，这样应该安全了吧？为了不让妈妈发现，我还躺在床上，用手压住枕头。
妈妈妈换被子时，终于没有发现我的宝贝。我长舒一口气躲过去了。
哎呀，午睡时间终于过了，我可以光明正大的看书了。没想到，不知不觉中，我也体验了一把“窃读”的滋味。这种感觉，真是让人心有余悸，对于这样的“窃读”，我真是又怕又爱呀。
读我作文700字 篇二
世界是由五颜六色绚丽的碎布拼凑而成的。——题记
生活是缤纷的色彩。成功的时候，生活是红色的—烈而令人兴奋；失意的时候，它是灰色的—给人以乌云遮日的抑闷；憧憬的时候，它是蓝色的—好似浩瀚无垠的大海与点点帆影的完美组合；绝望的时候，它是白色的—惨淡得如同茫茫雪地不知路在何方。不要担心，因为生活的主宰是我们自己。在默叹灰色的压抑时去想一想红色的热烈，并且告诉自己：“赋予浪漫的理想和最为严肃的现实之间是一次次的失败堆积而成的，生活的历练能沉淀人的浮躁。”在无奈于白色的茫然无路时〖〗去寻找蓝色的柳暗花明，不时地自勉：“屈身树下的澳流终将流人大海，希望能带领我们扬帆远航。”生活原本是无色的，而我们是天生的画师，生活是我们最具个性的作品。
芸芸众生是各异的色彩。活泼的人是绿色的—就如那芳草葵葵的草地呈现着勃勃生机；热情的人是红色的—如同一把熊熊的烈火把每个人的心窝照得通亮；开朗的人是蓝色的—清新而率直。好似万里无云的蓝天；温静的人是黄色的—好像香梨一般，外表素雅柔和，而内心更是香甜无比。每个人都是一种美的色彩，单独看时有一种独立的美，可相互融合、相互映衬后，又是一种不同的感受和韵味。
多维的人文世界因为多彩的生活而异常美丽，生活因为绚丽的人们而拥有生机。
“哒哒的马蹄是美丽的错误，我们不是归人而是过客”，如果说生活是一条一划而过的线，那么我们的目标便是留存下自己最美艳的颜色。坐着，遥望蓝天、白云，俯视红花、绿草，体味阳光、清风，你会觉得世界真美。或许你不知，没有颜色将多么无味。世界是一张永远画不完的画纸，让我们挥起手中的画笔，用创惫和个性去描绘生活，用包容和理解去渲染自己。这时，你会感叹：的确！色彩是生活的点级，生活是人的组合，人类是世界的主宰。
读我作文 篇三
是什么深深打动了我？是你那清俊灵秀的飘逸之风，是你那温文尔雅的莞尔一笑？是你那对父亲深沉的爱，还是你那宁死不吃美国救济粮的铮铮铁骨？读你，让我明白了什么是洒脱，什么是风度，什么是亲情，什么是气节。你，就是朱自清。
想起《春》，便觉一股清新的春气扑面而来。一年四季循环往复，春去秋来，世态炎凉，不变的，是你对春永恒的追求。春天就是机遇，春天就是希望。“刚起头，有的是功夫，有的是希望。”你告诉了我，什么时候，都要向前看，都要心存希望。
当我陶醉在春的美好中时，你又在告诉我时光匆匆了。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但是我们的时间却一去不复返啊。时光易逝，苍天易老。你告诉我，不趁年轻有所作为，人生便没了意义。你激励我，让我对得起流逝的时光。
青布棉袍，黑布马褂的背影，那一颗颗金黄的橘子，还有那平实而又痛彻心扉的感叹“唉，我不知何时才能与他相见！”你让我重视亲情，让我加深了对亲情的理解。你对父亲的思念，就像你的话语一样朴实，但你对父亲的爱，却是语言不能表达的。你教会了我珍惜亲情。
也许，只是你的文章，就足以流芳百世；但你却用自己的生命，给我上了难忘的一课：宁肯饿死，也绝不吃美国的救济粮。这是何等的气节，何等的傲骨啊！死亡不能让你屈服，你的武器不只是笔，你还在用生命抗争。
读你，我获益匪浅。你的到来，大地处处锦绣；你一转身，留下一地芳华；你的离去，让我潸然泪下。
生而为文，死而为国。
这才是你，一个真正的朱自清。
读我作文800字 篇四
第二次读红楼 《红楼梦》是中国古典文化的名片，因为其丰富的文化内涵而具有一种中国文化积淀下形成的独特味道，就像陆羽泡的茶，虽去除名利的嘈杂却不沦为清谈。有人说《红楼梦》就像好茶，是要慢慢品的。于是，我第二次读红楼，就像一个初到陌生环境的孩子，躲在石门后，兴奋而又紧张的透过红楼窥视整个美妙的文学花园。
初读红楼的我还是一个幼稚的小孩，对于黛玉的脆弱善感，宝玉的多情，宝钗的虚伪常常是厌烦的；而再读红楼，心境不再浮躁，慢慢开始渴望浸入某种厚重的氛围；于是第二次读红楼，我学会了如何用品味的视角去阅读。
一曲红楼，一曲殇叹；那块贪图人家富贵美好的石，缓缓道来这样的一场梦幻；这又何止是梦，是人间美好与无奈的光与影。这是怎样厚重的书！不仅仅是关于一段史的记载，亦非颂歌，不论是曹雪芹呕心沥血的增删，还是其广博的学识，深刻的启示性还是留给读者广阔的再创作空间，都从字里行间凝住了一种典籍特有的意蕴。这是我再读红楼总体的体会。
当然，最令我为之折服，为之痴迷的是红楼梦留给读者广阔的再创作空间，这是我第一次读的时候所没有体会到的。初读时，意气用事的轻狂让我不过把这一著作当成小说来读，而这一次，收起粗糙的目光，我开始探寻红楼梦所传达的耐人寻味的深层信息；比如说以刻画人物来讲；曹公除了泼墨于貌似与主角的十二钗等人外，在一些小人物甚至于景物中也是收张自如，读红楼，不会有情节拖沓之嫌，也不会跳跃的过于平淡，因此，通过人物的刻画推动情节发展确实是红楼梦高深之处。众说红楼，总是纷纭；有人为黛玉而伤感悲叹，从而厌恶宝钗与袭人的圆滑；也有人认为宝钗是封建社会无奈的产物，对她报以理解与同情。当然太过于平白的文学作品是不能达到这样的高度的；之所以能够产生争鸣，又是完全不否认其高度的作品，可见其留给读者的再创空间是恰如其分的。
凝神于红楼，我的再读让我有了许多新的对欣赏文学作品的认识，比如说初次接触并未能具有欣赏的素养，再读就带给了我许多新的探寻。
第二次读红楼，便是深深沉思。
读我作文 篇五
书，是什么？书是我们在生活中的朋友，也是我们的家，更是我们的家人，陪伴着我们的成长，快乐地度过每一天。
有一天课间，我看到一群同学在交流一本漫画，这可引起了我的好奇，我仔细听这本书的内容：福尔魔摩斯调查凶杀，装病引凶手、上钩……这可勾起了我强烈的求知欲。
放学后，我从飞一般的速度去到书店找书看，我按听到的内容找，一本一本地找一页一页地找，终于找到了《福尔斯》，我毫不犹豫地买下了这本书。
回家的路上，我边看边走。回家后，我还看，看得津津有味，犹如做了一场美梦。在梦里，我跟随着福尔摩斯的脚步，破了一个又一个惊天大案。
到了午睡时间，我一心想着书里的内容，哪还睡得着，拿着书左翻右翻，拿被子盖着看，看着看着到了上学时间，我上课也看。第三节课，老师对我们进行了测试，而我的注意力仍然集中在那本《福尔魔斯》上。考试成绩也由优秀降到及格，最后还是被老师发现了，告诉了爸爸，回家后爸爸把我评批了一顿，并让我交出这本漫画书，我只好双手奉上。
夜深了，该入睡了，可我躺在床上，怎么也睡不着，想来想去，我决定要去把书拿回来。
我先把门慢慢地拧开，拿出手电筒，这时，我听到爸说：“站住，干什么？”我的心都快跳出来了，走到了门口才知道爸爸在说梦话，我拿着手电筒，蹑手蹑脚地找，终于找到我的“宝贝”。我拿回房间，将剩下的一个故事读完，便又把书放回了爸爸妈妈的房里。
通过这一天窃读，我感受到了林海音女士小时候在书店窃读时的心理——既快乐，又惧怕。
书，是无声的老师。是书，开阔了我的眼界，是书，给我带来了无穷的乐趣，为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。
读我作文 篇六
在喧嚣的尘世间，有人喜欢追星，那是在“读”那些名人的生活琐事；有人喜欢旅游，那是在“读”大自然的多姿多彩；有人喜欢看书，那是在“读”古今中外的不朽事迹。可是，真正静下心来，品读自我的，能有几人？
我是普通的，但又是仅有的，我有我独特的风采。
读我，读我的坚韧。记得体育中考前夕，老师都加强长跑训练，力图让我们长跑都过关。可我最怕的，就是长跑。800米的路途，使我烦透了心。每次跑到一半，就累得不行，恨不得立刻瘫倒在地。可每当这时，都会在心里对自己说：“要坚持，就要到终点了。”于是咬咬牙挺了过去。跑到终点，大汗淋漓。累的气喘吁吁地，但心里是无限喜悦的，只因为自己坚持了下来，战胜了自己。因为战胜自己，才是最大的胜利。
读我，读我的善良。现在经常有人把刚出生不久的小猫小狗扔在马路上，让它们自生自灭。每当目睹这一幕，我都觉得心疼，心疼它们的脆弱与不幸。于是，我都会把它们带回家，找愿意收养它们的人，让它们不会“无家可归”，不会无故死去。
读我，读我的真诚。在这个利益至上的时代，我庆幸，我仍保留着一份真诚。不同于他人利益性的交往，我总是真心的对待自己的朋友。我总觉得，朋友，就是用来依靠的。在朋友伤心难过的时候。可以放下手中的一切，分担她的痛苦；在朋友高兴的时候，可以敞开心扉，分享她的喜悦；在朋友失落无助的时候，可以感同身受，共解心中的烦闷。朋友之间，没有矛盾，没有无法解决的纠纷，没有互生的猜忌。有的，只是无限的理解与信任。对我好的，我会加倍回报。这，就是我的真诚。
读我，读我的乐观。遇到再大的挫折，我都会微笑着去面对。考试考得不理想，我不会泄气，不会气馁，我会总结自己的失误，努力改正，为下一次的考试而努力。遇到不如意的事情，我会乐观面对，不会被困难打倒，我都会调整自己的情绪，用饱满的热情去面对每一件事情。我相信：成功，是自己闯出来的。
读我，读我的坚韧，善良，真诚与乐观。抛开自卑什么的悲观情绪吧，每个人，都有自己独特的美。这种美，在心灵深处。
读我的作文 篇七
书中有四个角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出变化的气息，匆匆能迅速作出行动，而小矮人哼哼和唧唧，则由于害怕改变而否认和拒绝变化。显然，我们多数人都更象哼哼和唧唧，既怕＂没有奶酪＂的饥饿和落迫，也怕寻找＂新奶酪＂的艰辛和危险。生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。
有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道家庭、友情和爱情需要付出汗水来培植，知道孩子的'长大需要我们教育和引导……世界在变，变的结果，让我们不断丰富知识与情感，知道回忆和不断进步，唯此，我们才能时刻＂绷起＇时光的耳朵＇，听那过去的声音和有限的未来＂（小仲马语），才能象嗅嗅和匆匆，能在＂享用奶酪＂时不忘变化的来临，变得更加稳重和成熟。
当然，人在适应变化时，总忘不了给自己一个＂偷赖＂的理由，就象唧唧和哼哼。但是，这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。唧唧还是好样的，他在＂奶酪被动＂、消极等待了一段时间之后，还是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宫挺进了，尽管他还有回到＂奶酪c站＂的想法，但毕竟没有沉湎幻觉、停滞不前。我们生活在这个世界上，只有承认变化，并尽全力去适应它，才能在不远的将来重新找到属于自己的＂新的奶酪＂，虽然这是个极其辛苦、危险的过程，但有了这样务实、真切、充足的认知和准备，我们才不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措，这在当前社会竞争的大环境下就显得更为重要。
读我作文 篇八
信念！有信念的人经得起任何风暴！
《我的战友邱少云》是一篇让人颇为深思的文章：为了夺取高地，邱少云班的战士潜伏在隐蔽的山坳里。敌人使用了燃烧弹，烈火烧到邱少云身上，他为了不让敌人发现，不发一声，竟活活被烧死。
邱少云的行为让人肃然起敬，他的信念令他像磐石一般，不惧烈火焚烧，一心只为部队的思想让他在烈火中得到永生！
掩卷沉思，我不禁想到了匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷的故事，伊姆雷天生呆笨，他十二岁时，梦见国王给他颁诺贝尔文学奖，自此埋下了一颗文学的种子。他历尽艰险，还曾被送进过集中营。但他凭着信念，一直在写作，最终真的获得了诺贝尔奖。
因为信念，邱少云坚持在烈火中一动不动；因为信念，伊姆雷坚持在挫折中挺起胸膛，不屈的面对人生是他们的信条，昂起头来面对困难是他们的惯有动作。正是因为这样，他们才能得到真正的成功、真正的升华。
信念支撑人生，试想，如果一个人的字典里没有“信念”这两个字，那将是怎样的人生啊！忍受着无信念得腐蚀，没有毅力，没有坚持，外来的轻轻一击就可将其摧毁，这种人生，是没有灵魂的行尸走肉，这种人生，是没有支持的旗子，耐不住风吹雨打，反之，如果一个人拥有信念，他便拥有了高尚、坚持、毅力与成功，信念的力量是多么巨大！它可以经得起任何风暴，可以让人在逆境中学到坚强，在辛劳中品味成功，在烈火中得到永生！拥有他的人生，必定是辉煌的，拥有它的人，也必定会度过苦难，得到升华。
共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种打击和侵袭；共同的信念结成的长链，可以攀上峻山险峰。信念的力量，经得起任何风暴！
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