语文能力，最简单的就是表现在交往过程中听说读写的能力，这与语文学科的工具 性是完全统一的。无论是口头的说，还是笔头的写，

语文基础知识包括：字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面。各方面的学习都需要长期的积累和感悟，所以，

背诵古诗和古文常常是学生在语文学习中的一大难题!关键就是特别难记!古文读不仅不顺口而且生词多，不认识。起来那么我们应该如

每个孩子在上学阶段，总会有自己不喜欢的学科或者老师，需要慢慢的引导才行。孩子不愿意学习语文，作为家长的该怎么办呢?下面是

语文作为我们的母语，导致我们很多人在语文课上不认真听讲。因为我们从小到大无时无刻在接触这门科目，所以我们愈加不重视。但是

预习无论在哪个学科中都起着至关重要的作用，它在语文学科的重要性更是显而易见的。一种好的预习方法可以培养学生学习的主动性，

小学六年级语文学习是个让学生对学习语文充满兴趣，让学习习惯的到良好培养的关键时期。这时老师对语文课堂的精心安排就显得尤其

小学五年级是小学学习的重要阶段，起着承上启下的作用，而数学知识是需要积累的，教师应改变课堂教学方式，提高课堂效率，帮助学

我国著名的教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”所以培养学生良好的学习习惯是

想知道五年级数学课堂的方法?提高小学五年级数学课程有效性，就要从学生出发，激发学生的兴趣，调动学生积极性，给学生营造宽松