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初中数学教学怎样引入好?学无定法,教无定法,作为教师只要有利于学生完整地系统地掌握知识,能够充分调动学生的学习积极性,能
数学教学中如何落实基础?教学方法不是一成不变的,要适应问题的实际情况,灵活采用不同的教学方法。要提高学生的素质,必须不断
在数学教学中如何转变学困生?小学数学教学质量在很大程度上得到了提高。但是,同一个班级的学生数学成绩仍然存在着较为严重的两
想要提升学生的学习成绩,课堂上提升学生的学习兴趣是关键,作为传授知识的工作者,必须从自身出发,不断地研究,改善工作中出现
教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。接下来
课堂教学需要我们教师终身去研究,去探索。因为教学中的问题具有突发性,这就注定了课堂教学不是一成不变的,它具有极强的艺术性
小学数学要培养学生的形象思维能力,并在此基础上,为发展抽象思维能力打下坚实的基础。下面,小编将从数学思维的形象思维和抽象
学好数学对于我们每个同学来说都是非常重要的,而初中数学的学习,就更重要了,想要学好,又要把成绩搞好,重要的是讲究方法和技
高中数学课堂教学出现了空前的繁荣,并大有方兴未艾之势。从表面上看似乎走进了新课改的最佳状态,但认真的品味也折射出另人深思
“重教而不重学”是以往数学教学中最为人诟病的部分,学生的积极性、能动性在数学课堂上完全被忽略,教学效率低下也就成为了必然
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