我们的价值观会影响这我们的一生，我们应当树立正确的价值观，记作业为大家精心整理了2017同上一堂课我们的价值观观后感600字（优秀4篇），希望能够帮助到大家。
同上一堂课《我们的价值观》观后感 篇1
1931年，他出生在湖南省一个贫穷的小村里，几年后父亲的去世以及所有家人的相继离去使他成为了一个孤儿，与年迈的二奶奶相依为命。可怜的他并没有埋怨上天的不公，积极乐观的活了下来。他在部队里就像一缕阳光，时时刻刻照耀着他人，他用他的无私与爱温暖着他人。他就是我们新时代学习的楷模雷锋。
三月的校园，又唱响了“雷锋之歌”一个永恒的话题，一个用不泯灭的时代英雄。在今天的中华大地上，遍布着一个又一个“雷锋”的脚印：他们为了自己的梦想和国家的荣誉不懈努力，执着追求，永不言败，在他们心中“坚持”就是永恒的信念；人们都说奉献是人世间最美好的事情，赠人玫瑰，手有余香，不错的，他们就用自己最朴实的爱，奉献着他人，服务着他人；“爱”不分大与小，不分多与少，只要是真心的，那便是爱。雷锋，不仅仅是一个伟大的战士，他更是一种精神，他们就像雷锋一样:爱着所有人。
在我们的身边也有许多“新时代小雷锋”，用自己的行动证明了自己：他在学习上有困难时，他总会耐心地为他讲解，一遍、两遍……直至他理解为止；她腿脚不方便，在生活上总是她默默的帮助她，打水打饭……哪一件事她不是尽心尽力去做的；他虽家境贫寒，却不自暴自弃，他坚信，只要努力，明天一定会更好！
他们为我们诠释着“雷锋”的含义，他们告诉我们爱别人等于爱自己。“向雷锋同志学习”需要的不是我们一声又一声响亮的口号，真正需要的是每个人付出的行动。让我们响应号召，行动起来，学会关心和爱护身边的每一个人，让“雷锋”存在于我们校园的每一个角落！
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《同上一堂课我们的价值观》观后感 篇2
2017年3月2日，校团委、各二级学院分团委和各班级团支部组织观看了由湖北省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办的直播课程《同上一堂课：我们的价值观》，拉开了2017年校团委“我的价值观三部曲”系列活动的序幕。
本次直播课邀请到了风趣幽默的南京航空航天大学网红教师徐川，一周工作100小时的85后武汉大学教授邓鹤翔和资深学科带头人华中科技大学的史铁生教授三位“大咖”。徐川围绕“坚持理想信念，打好青春底色”的主题，通过实际问题深刻的阐述了理性爱国的含义，表达了对当代大学生树立正确的人生观、价值观和世界观的期望。邓鹤翔通过介绍自身的经历表达了当代大学生只有将人生能力和思想素质全面发展，才能攀登人生的高峰。同时，邓鹤翔表示，在追梦之旅上，兴趣是理想的导航灯与催化剂，只有做好最想成为的自己，才能创造最好的社会。史铁生教授引用李大钊先生的“以青春之我，创造青春之国家”告诫每一位青年应当担负的责任，国家兴亡匹夫有责。
通过直播学习，学生们纷纷表示这次课程是一次学习更是一次拷问，不仅对崇高的爱国情怀有了认识，还让自己在培养社会主义核心价值观和树立正确人生观、世界观的方向更加明确。
“我的价值观三部曲”是校团委落实团中央和团省委相关文件精神开展“四进四信”活动的重要组成部分，是强化思想引领、充分发挥在学校思想政治工作中的生力军作用的重要举措。未来，校团委将更加充分发挥自身职能，举办更多活动帮助学生培养社会主义核心价值观。
《同上一堂课我们的价值观》观后感 篇3
3月3日下午15：00点，湖北沙洋县殷集小学政教处组织全体学生收看了《同上一堂课：我们的价值观》。
收看过程中，三——六年级学生在认真观看的同时，还细致地做了笔记，观看后写出了观后感。有同学在观后感中是这样写的“雷锋虽然牺牲了，但他的精神将会一代一代地传承下去。”“54年了，在这半个世纪中，雷锋虽已离去，但我们还是时常听见一个响亮的名字——雷锋。”“信仰等于人生价值，信仰等于力量。人，为信仰来到这个世界，为信仰而活。”……
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。
该校将以此为契机，常态化开展学雷锋活动，进一步弘扬传承雷锋精神，将社会主义核心价值观宣传教育融入青少年的日常学习和生活中。
2017同上一堂课观后感 篇4
今天是雷锋日第54周年，老师破天荒的大开手笔，让我们观赏了一场教育盛宴-----《同上一堂课》。短短的45分钟却引人深思，只是因为一句话——人 ，为什么活着？
儿时的我体弱多病。好像一阵风都能把我吹倒。三天两头往医院跑，在那段时间里，母亲不知多少次安慰我，才让我克服了打针的恐惧。那时，我为了母亲而活，也因为母亲而活。
不知度过了多少日月，刚开始上学的我抱着好奇的心态与童年的心去探索新知，一个又一个故事被挖掘，一本又一本书被抢光。那时，我是为了永无止境的地探索知识而活。
几年前，日益从童年中脱身的我接触了历史。当看到那段屈辱的`历史时，我开始为他们打抱不平，后来，逐步读下去，当我深深体会到日本的疯狂和狂妄时，我愤慨了。于是，那时，我是为了为国奉献而活。
成长的脚步从不间断，到了现在。回首过往，不禁开怀大笑------因为我找到了答案。
这根本没有答案，往事中，更多的是不理智的梦想选择。
我长大了，我意识到理想既现实又梦幻。与其分散思维做十件事，不如找准一个中心点。梦想也一样，与其三心二意，不如直接定一个目标，然后直接冲刺。
讲理想与社会需求相结合，实现个人价值。人生需要给自己留下些许痕迹，在过往的日子里，时间过得匆匆，在未来的日子里，留下人生的足迹。理想就是动力，它将鞭策我逐步走向梦想的终点。
其实，人活着，就需要为自己留下些许痕迹，实现自己的价值。.。.。.。
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